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  • 学习能力

    学习可以分为“说、写、读、算”四大方面,儿童在开始学习说、读、写、算之前需要具备一些基础能力,也可以说是学习所通过的途径,包括:视知觉能力、听知觉能力和动作协调能力。如果儿童在不具备这些基础能力的情况下过早开始读、写、算的练习,这些儿童会倍感困难,还有可能出现厌学的情况。

    Keylight观点丨儿童全脑开发:视知觉能力

    【学习与学习三大途径之间的关系

    这些基础能力也就是学习能力。学习能力是在儿童成长的各个阶段发展起来的,在发展过程中会出现一些差异,即有的能力发展得好、发展得快,而另一些能力发展缓慢,甚至出现缺陷。

          根据研究调查显示,在我们接受信息学习新知识中,75%来自于

     视知觉。今天,Keylight就来带大家认识一下儿童全脑开发

                                                                    核心学习能力:视知觉能力。


    视知觉能可以分为六大方面:


    Keylight观点丨儿童全脑开发:视知觉能力


    01.手眼协调

    手眼协调能力是指视觉和手部在执行一些动作时的配合能力。在儿童学习的过程中,手眼协调主要体现在写字有关的能力上,例如控笔能力、字体大小等。孩子握笔准确、用力适度,但有的孩子却相反。

    Keylight观点丨儿童全脑开发:视知觉能力

    【手眼协调能力不佳引起的书写问题】

    家庭中的简单改善方法:

    1.让孩子自己吃饭,吃饭需要很精准的手眼配合,不管是用勺子、筷子、甚至是用手抓,只要是孩子自己动手吃饭,都能够很好的锻炼手眼协调能力。当孩子达到适当的年龄,家长就可以把吃饭这件事情交给孩子自己了,给他们机会去大展身手吧!

     

    家长也可以把食物做成小块状,让孩子在抓起、放入口中等的过程中都能够让手眼协调能力得到锻炼。

    Keylight观点丨儿童全脑开发:视知觉能力

    2.两岁之后,就可以让孩子自己学着穿衣服、扣扣子、拉拉链、系鞋带。家长一定要放手,由简到繁、循序渐进地让孩子自己去做,这样不仅锻炼了生活自理能力,同时也很好的训练手眼协调能力。


    Keylight全脑教育相关部分:

    幼小衔接段:

    环节:看图做手势、听声音做手势。

    目的:有节奏的边看边做,边听边做,达到训练孩子手眼协调的效果,也训练孩子的专注力,几何、数字、空间等方面的数学方面的能力。

    幼小段:

    环节:握笔语、系绳子、迷宫。

    目的:正确书写、锻炼精细动作。

     

    02.视动统合

    视动统合的能力是指视觉与身体各部分的动作相互配合的能力。


    在儿童学学习过程中的表现与手眼协调类似,主要体现在写字、阅读等方面。视动统合能力不佳的孩子常常表现为阅读时头跟着眼睛一起动、跳行漏行;握笔写字或画画用力过重、容易感到疲惫等。

    Keylight观点丨儿童全脑开发:视知觉能力

    【在规定范围内仿画图形的参照表格】

    简单的改善方法:

    1.各种运动项目都是对孩子视动统合能力的训练。孩子需要使用最快的速度来进行视觉观察、思考和肢体配合以至于做到在不受伤的基础上完成该项运动。适合的运动与安排合理的运动时长、难度等都可以锻炼孩子的视动统合能力;

    2.做手工、绘画、球类活动。


    Keyligh全脑教育相关部分:

    幼小衔接段:

    环节:视幅训练(按节奏训练);

    目的:锻炼眼部周围的6块肌肉,同时也训练视幅,可以达到视动统合的训练。

    幼小段:

    环节:视幅扩大。

    目的:眼睛8块小肌肉训练,提升看书速度,对预防近视有帮助。


    03.空间关系

    空间关系是对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉。


    在儿童学习过程中主要体现在能否分辨不同位置、方位之间的对应关系,是否能准确的辨别方向。这项能力不佳的孩子会在空间、方向方面有所困难,分不清楚左右、容易写镜像字等。

    儿童全脑开发记忆点阵

    【记忆参照点阵图中的图形,在空白点阵图中仿画】

    简单的改善方法:

    1.学习游泳、轮滑、滑冰、自行车(孩子在上小学之前至少要学会其中一种)。

    2.走迷宫。从简单迷宫到复杂迷宫、从用手指指出路线到用眼睛看路线。


    Keylight全脑教育相关部分:

    幼小衔接段:

    环节:积木、立方体环节等。

    目的:提高孩子的空间智能,掌握数学方面的基础概念。

    幼小段:

    环节:图形的完整组合游戏、认识里外上下、形状游戏。

    目的:锻炼对空间、方位、形状的认知能力。


    04.视觉辨别

    视觉辨别能力是指把一个物体从另一个物体中区别出来的能力。


    在儿童学习过程中主要体现在算术、书写、阅读等方面。这项能力不佳的孩子,在数学题目中找到所需要的条件数据、在阅读中找到需要的信息、在图片中找到目标图像等方面存在困难。

    Keylight观点丨儿童全脑开发:视知觉能力

    【在多种动物背景下找到目标动物图】

    改善方法:

    1.找不同、找相同游戏。

    2.智力拼图。


    Keylight全脑教育相关部分:

    幼小衔接段:

    环节:记忆直观象环节,残像训练。

    目的:提高孩子的观察力,记忆力

    幼小段:

    环节:直观像、寻找相同物品。

    目的:提高观察与辨别的能力


    05.视觉整合

    视觉整合能力是指能否在有部分缺失的图形、文章、汉字等中构想其完整时的形态。


    在儿童学习过程中主要体现在阅读、写字等方面的能力。这项能力不佳的孩子,在图形、文章、文字等方面的补缺补漏上有所困难。

    儿童的全脑开发视觉整合

    【根据虚线或点来补充完整图形】

    【根据未遮挡部分来猜想完整图形】

    改善方法:

    设置不同部分有缺失或遮挡的图形,让其猜想或补充其完整时的形态。


    Keylight全脑教育相关部分:

    幼小衔接:

    环节:图形对比、补全残缺图片等。

    目的:训练孩子的阅读、书写、想象空间等能力

    幼小段:

    环节:图形的完整组合游戏。

    目的:锻炼空间感知能力。


    06.视觉记忆


    视觉记忆能力是指在有限时间内记忆相关内容的能力。


    在儿童学习过程中主要体现在识字、算术、拼写等方面的能力。这项能力不佳的孩子,在对生字的认读、数学题型的判断、单词记忆上可能会存在困难。

    Keylight观点丨儿童全脑开发:视知觉能力


    【在规定时间内展示无意义图形之后选择或默画参照图】

    改善方法:

    1.在规定时间内展示图形或文字内容,时间结束之后,在相似选项中选出答案。

    2.在规定时间内展示图形或文字内容,时间结束之后,默写或默画。


    Keylight全脑教育相关部分:

    幼小衔接段:

    环节:视听表达填写图形、闪卡。

    目的:提高孩子记忆力,激活孩子的右脑,激活快速记忆,扩大词汇量。

    幼小段:

    环节:直观像、记忆法。

    目的:训练孩子照相记忆、瞬间记忆能力及观察能力;利用故事串联法进行快速记忆,将无规律的词串起来加深记忆,不仅效率高而且记得牢。


    结语

    以上为儿童全脑的开发学习能力中的视知觉力之下的六方面能力,需要注意的是,所有的改善方法须由简至繁、由易到难来设置安排,循序渐进的帮助孩子提高相应的视知觉能力。(Keylight的课程设置和教育手段也与此吻合)





每日启蒙早教精选

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  • 在这个世界,看起来,貌似每个人的一生都被束缚一条按部就班的轨道上。孩子也不例外,从小就像流水线的产品,被指定输送未来XX目的地。“一刻不能闲,一刻不能动”。

     

    一个人一生中经历的教育需要花费大量的时间,我们从出生起,除了在学校,报各种教育班,接受的教育到底是为了什么?是为了以后让孩子更容易赚钱?为了社会地位?还是从知识中享受乐趣?或者是,除了这些,更重要的是让教育改变每个人的大脑。


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


    大脑是提供思考的容器,教会我们如何去看待这个社会,如何去分辨是非。在生活中的点点滴滴,时刻保持“有意识”的状态,知道未来什么是对自己最重要,控制自己的想法。而此刻你需要做的就是时刻保持一个有意识的大脑状态:齿轮在转动。而一个无意识的状态好比一场斗争,不断的填充,最终一切的想法回归默认设置。


     

    举个非常现实的案例:

    目前,中国每年大学生毕业竞争压力都非常大,各大企业求贤若渴。有一个专业做猎头人力资源管理的女士,以她几十年阅人的经验来阐述“到底什么样的【人才】能堪当大任”?


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


     

    NO.1:当公司去面试员工时,通过谈话及测试可以知道,直线思维的人只能安排具体的工作岗位,因为他的思维是定式,不会拐弯。

     

    NO.2:而具备综合素质能力的人,知道解决问题的办法有千万条,而他会找到最合适最高效的方法。所以堪当大任!

     

    以上是大多数人从毕业到职场所经历的过程,未来如何成为一个具备综合素质能力的人是需要教育改变大脑的思维方式。


    参考美国杜克大学的老师总结终其一生所具备的大脑思维方式:

     

    《坚持》


     Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


    这2个字,提的太多了。但我们很多有价值的东西是“坚持”这个词语创造出来的。所以要认清选择:坚持该坚持的,放弃该放弃的。


    《感恩的心》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


    我们从小需要学会一颗感恩的心去回报曾经帮助过你的人,回报是兼具了感恩和慷慨的美德。


    《做自己也要善于学习》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


    教育让我们更好的认识了自己,同时也愿意学习,随时保持一颗谦逊、包容的心。让自己变得很好,让自己的未来变得更好。


    《灵感来自阅读》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


    经常阅读的除了自身专业以外的书籍,并作为一种爱好富有激情地进行下去,这样很多不经意的灵感会从书中传递给你,这就是阅读智慧的结晶--创造力。


    《慷慨》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


    教育让我们学会对人更加慷慨,一个善意举动的背后,可以让他人受到千千万万恩惠。


    《受教育不代表聪明》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


    真正受到良好教育的人,不仅仅拥有一个聪明的大脑,包括:愿意聆听、独立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的评判事实。


    《教育让你学会反思》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好

     

    当你迈向人生新台阶时,不要忘记停下回望过去,思考过去经历的意义。这样会帮助你理解这三个问题:你是谁,你想去哪儿,和你该怎么办。


    《拥抱不确定的生活》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


    生命中大部分内容,不是按部就班,所以你不要害怕生活偏离计划。勇敢接受不确定性。


    《价值在挑战中实现》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


    个人价值与你所经历的挑战是成正比关系的。走出舒适区,人们喜欢待在自己熟悉的领域,因为熟悉会带来轻松,可能也会带来停滞不前。你,甘愿平庸吗?


    《学会在拒绝中找到机遇》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好

     

    重新认识你所经历的拒绝。与其把拒绝看作终结,不如把它视作机遇,并想想为什么。时间会证明,拒绝其实是给了你潜在等待、学习和尝试的机会。


    《关注人本身,而非头衔》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好

     

    不以人的职位头衔去衡量Ta是否值得你尊敬,因为头衔所能代表的东西实在太少。人与人之间的能力由很多因素决定,所以一定会有差别,但是人格上却是人人平等。不要戴着有色眼镜审视别人,心胸才会更加宽广,眼界会更加开阔。


    《关系比取更重要》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好

     

    友好的人际关系中获得满足感,比获得某些物质上的东西,会让你更有满足感。物质本身只是工具,急功近利的人们却成了它们的奴隶。


    《人生的选择没有对错》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好

     

    接受什么样的工作与职位。但事实上,没有任何一个人的明天是确定的,你只需要冷静地计划,然后朝着你认为的方向勇敢尝试。所有的明天,都是前往明天的下一步。


    《别过无意识的生活》


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好

     

    留心观察和体会,别让生活悄然溜走而浑然不觉。每天都在周而复始忙碌的生活中,常常会忘了自己。而当光阴飞逝,再回首岁月时,我们是否实现了当时的初衷呢?

     

    这14条教育的言论也是对现有社会教育的总结,让孩子以后能更好的学习。就好比和Keylight全脑教育突出的教育理念:旨在实现全人格教育的教学模式。以“终身学习和终身发展”的培育、发展、提高综合素质的全人格教育为中心,教学观念是培育“完人”,在教育教学活动中集德、智、体、美、劳、心于一体,以科学研究成果为依据,是一种“基于脑科学研究基础上的核心素质教育”。

     

    1.大脑从小培养是为孩子将来做更好的准备


    Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好

     

    早期中国式家长希望孩子从小学习更多的技能,生怕孩子输在起跑线上。可是更多的家长发现孩子在成长过程中,学习的这项技能并没有达到家长预期的效果。家长们只是认为多学技能是好事情,将来在社会中提高自身竞争力。但是如何让孩子更好的学习这项技能才是关键,当然授教老师是一方面,更重要的这个关键点就是孩子早期的【大脑】。

     

    培养孩子成为一个综合素质的大脑思维是需要抓住孩子13岁之前的关键期,技能学习的首位要素是大脑需提前被打开,不要等孩子学习感到吃力后,将来工作职场遇到瓶颈,才想起大脑没有早期得到开发。

     

     

    2.为什么孩子小学毕业后,初中、高中学习水平差距较大,有时候补课仅仅解决一时的燃眉之急


     Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好

     

    其实在国外,日本德国是最注重早期教育的国家,全脑教育是从胎儿期开始。

     

    中国多年以来,传统教育一直以分数为结果导向,不管能力多少,试卷定分晓。传统教育“分数论”已经在消磨大多数孩子的创造力、积极性、生活力等;

     

    Keylight全脑教育为什么称之为“全脑”,当然它既不是开发孩子的“左脑”,也不是开发孩子的“右脑”,而是针对孩子左右脑早期综合能力的培养,建立左右脑之间的衔接,让孩子的大脑充分利用,将来孩子不管学习什么,都非常轻松。


     Keylight观点丨良好的“开端”是为让孩子的“未来”变得更加美好


    “分数”在中国应试教育中势必重要,但最终家长需要给孩子未来一个综合素质人才的大脑,而不是一个会考试的“大脑”。

      

    3.全脑教育已引起中国更多重点小学学校关注

     

    前阶段,大千教育集团与深圳市南山区文理实验学校、留仙学校建立了战略合作伙伴关系,这意味着Keylight全脑教育已深入接轨深圳知名小学课程中。大脑潜能的开发已是小学教育的重中之重,只要孩子大脑能力得到了提升,孩子的学习就会事半功倍。

     

    早期教育成长大脑的关键期,您是否已经开始准备给孩子的未来提前做规划呢?


     


每日育儿特推

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  •       很多宝妈以为宝宝还不到5岁,所以父母不管在做什么事情的时候都不会避开宝宝。而且某些事情和宝宝相关的时候,也不会询问宝宝的意见。她们都天真的以为孩子还很小,肯定不懂事,没有必要征求他们意见,也没有必要避开她们做一些事情。然而事实上并不是这样子的,孩子在快要5岁的时候,已经有了自己的一些想法和意见,因此父母这时候的言行举止必须要要格外注意。


           首先,不要当着别人家孩子的面指责或者辱骂自己的孩子,这种现象很多家长不以为然,却在无形中都伤害了自家宝宝的自尊心。很多家长喜欢当着朋友邻居家宝宝的面,把自己孩子和别人家孩子作对比,然后说自己孩子的一些缺点。这个时候宝宝心里面肯定是不高兴,放大自己家宝宝的缺点,一直夸奖朋友家的小孩,肯定会伤害到自家孩子的。如果家长长期这样做,宝宝的心里面可能会发生很大的变化,而且会变的越来越不听话,甚至喜欢当父母的面做一些极端的事情,也会变得越来越叛逆。所以千万不要忽视了宝宝的自尊心,必须让孩子感觉找到自信,才可以健康快乐的成长。


    宝宝还太小,什么都不懂?其实你真的错了!


           其次父母在更换衣服的时候,应该避开孩子。虽然是一件很小的事情,但是多数父母不会注意到这个细节的。然而这个时候小孩子早已经有了性别的意识,爸爸不要当着女儿的面换衣服,宝妈也不要当着儿子的面换衣服。在洗澡的时候需要更加注意,妈妈不要把四五岁的男宝宝带到女洗澡堂,这种做法是千万不可取的。


    抑制儿童的全脑开发


           最重要的一点是父母千万不要当着孩子的面吵架,我们经常会在公众场合看见父母因为很小的事情在争吵,丢下孩子孤零零的站在旁边,孩子的内心充满了恐惧。这样的争吵会对孩子有多大的影响呢,相信孩子对家庭环境更多的是担心和焦虑。更有甚者,有的父母还会当着孩子的面打架,让孩子随时都活在恐惧当中,这样的父母是不是真的应该好好反思一下了???


    儿童全脑开发


            虽然今天说的都是一些小细节,但是在日常的生活中爸爸妈妈们都很容易忽视。有的父母或许会认为这很正常,没有什么不对的地方,但是如果长期忽略这些细节问题,会慢慢的给孩子形成不好的影响,对孩子以后的生活以及处理问题的态度都会有着很负面的影响,希望父母们注意这些小细节哦!




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    • 2018年4月14日,亚洲幼教年会特别专场区域巅峰对话,由陕西省教育考试与评价研究会学前教育分会主办,在成都西部国际博览城泸州厅举行。陕西大千教育管理股份有限公司人力资源总监单桂娟代表机构参加了本次对话活动。陕西省教育考试和评价研究会学前教育分会会长,本场活动主持人罗昆山表示,在亚洲幼教年会间隙,特别举行国内知名民办幼教上市企业和陕西省民办园代表面对面对话与座谈,是为了增进国内教育界知名企业家、教育家对陕西幼教界的了解,更是为了帮助陕西幼教打开格局,开阔视野,在教育变革的历史转折点,加强学习和合作,吸收和发扬正能量,为陕西幼教的进步和发展发挥引领作用。中国民办教育协会学前教育专业委员会杨志彬理事长对本次活动进行高度评价和肯定。杨老表示,这样的活动,在全国是首创,陕西学前分会能组织陕西代表与知名品牌代表见面、交流、碰撞是一件有意义的事情,有利于经验交流,扩大视野,大家相互吸收养分,共同发展。本次区域巅峰对话的主题是“一带一路桥头堡上的陕西民办幼教可持续发展与创新突破”。亚洲幼教年会执行主席、东方之星学前教育机构创始人杨文泽,红缨教育机构创始人王红兵,北京大爱幼管教育科技有限公司董事长赵红梅,大地幼教机构创始人程大坤,红黄蓝教育机构总裁史燕来等行业大咖,分别介绍了公司的发展状况,分享了发展过程中对行业的认知以及对今后幼教行业发展的观点。本次巅峰对话,来自陕西民办幼教的陕西大千教育管理股份有限公司、中幼阳光幼教集团、美翼新概念集团、爱格林幼教集团、品格教育集团、保利集团和乐教育等教育机构代表应邀参加。陕西大千教育管理股份有限公司作为西部首家上市的幼教机构、中国全脑教育领域首家上市的民办教育企业,长期以来一直受到教育行业的广泛关注。陕西大千教育管理股份有限公司是专注于脑科学研究的中国最大的全脑教育平台开发及服务商,深耕十年首创产、学、研全脑教育生态圈模式,首创全人生全脑全系产品生态...
    • 在父母眼里有一种「孩子」叫别人家的“孩子”在教育圈里有一种「学霸」叫耶鲁大学“学霸”不仅会“学习”更是会玩音乐这就是由keylight全脑教育特邀,来自美国耶鲁大学Alley Cats阿卡贝拉男声清唱合唱团。演唱团成员所学专业大多和音乐无关,但每个人在音乐上的造诣却发挥的淋漓尽致。曾经担任过美国耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文先生说过:"如果一个学生从美国耶鲁大学毕业时,居然拥有了某种很专业的知识和技能,这是耶鲁教育最大的失败。"▌因为专业的知识和技能,是学生根据自己的意愿在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西,那不是耶鲁大学教育的任务。而耶鲁大学本科教育的核心是通识,是培养学生批判性独立思考的能力,并为终身学习打下基础。▌通识教育(general education)目的是培养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识,以至于能将不同的知识融会贯通,最终目的是培养出完全、完整的人。其核心价值:通过多样化的选择,得到了自由的、顺其自然的成长,可以说,通识教育是一种人文教育,它超越功利性与实用性。▌现代社会是个学习型的社会,知识在每年以10%的速度增长。对人才的定义早已不仅仅是拥有一项技能的佼佼者,社会及个人更青睐全能型综合素质人才,这不仅是社会变化的需要也是Keylight全脑教育时代的必然趋势。k全脑开发提升综合素质▌如今Keylight全脑教育提倡的就是从小培养孩子自由地发挥个人潜质,以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全脑教育为中心的教学模式,自由地选择学习方向,为生命的成长确定方向,然而这一切都离不开孩子从小需要塑造一个优秀的大脑。就像耶鲁大学Alley Cats阿卡贝拉合唱团成员,他们不仅仅从小选择了自己需要学习的方向,也选择了自己想要实现的音乐梦想,更是进入到另人羡慕的世界知名学府“耶鲁大学”。k如何选择教育▌你...
    • 孩子的幸福来自于什么?……●关于幸福提到幸福这么哲学的东西,事实上有些难辨,但我们不得不提一提,毕竟这是所有父母的终极目标。什么高学历、好工作、高收入等等,这些表象的背后都是父母希望孩子幸福的心意,那什么真正决定了一个人的幸福呢?很多作家都有过诠释和解释,如果你阅读的足够多,你会发现,幸福一定跟两个指标密切相关——尊严和自由。尊严不用讲了,与一个人的德行和社会地位密不可分,光是德行好并没用,你所处的阶级会深深影响到你得到的尊严,这是阶级的定律。自由呢?人都有自由意志,但是这个社会给你的自由是有限的,财富和地位决定了很大程度的自由,这是我们不得不承认的。●教育的目的那么,教育的目的到底是什么呢?是为了 拿高分?考大学?不,绝对不是这样。至少,不只是这样。教育,让孩子获得健全的人格,教育孩子很累,陪伴孩子成长很累。但这一切一定是值得的。●我们能做什么现在的我们,应该做些什么?能做些什么?早期教育又能给我们的孩子带来什么?Keylight全脑教育高新校区父母课堂给您一个平台与你一起分享育儿路上的经验▷活动时间2018年3月25日▷活动主题《开启未来智能教育的钥匙》▷活动地点keylight全脑教育高新校区多功能厅▷活动人数30组家庭讲师介绍单桂娟    陕西省妇联网校特聘早教专家顾问    深圳科爱脑科学研究院研究员       Keylight全脑教育“一带一路”之创新人才计划讲师团认证高级讲师 陕西省青少年研究会会 国家注册心理咨询师单老师拥有专业的心理学理论素养和丰富的家庭亲子教育指导经验,自2007年起,在西安、宝鸡、延安、榆林、汉中、安康等地进行家庭教育讲座百余场影响惠及近万三秦家庭,成功将教育学实践与心理学、脑科学理论结合,倡导一带一路时代背景下以创新性人才培...
    • 2018年3月17号,在西安音乐学院音乐厅,西安小天鹅艺术团携手美国耶鲁大学Alley Cats阿卡贝拉男声清唱合唱团,共同打造一场美奂绝伦的音乐盛宴。本次演唱会由陕西大千教育管理股份有限公司承办,美国USADX投资公司支持,新华社西安分社携新浪、搜狐近百家主流媒体报道。▼     演出开始之际,西安小天鹅艺术团团长吴天凤女士现场发表开场致辞,提出小天鹅艺术团建团30余年,在海内外享有盛誉,为国家培养了无数优秀的艺术人才。师从小天鹅艺术团的林媛媛女士身在美国学有所成,却始终不忘师生之情,一直希望有一天能将美国耶鲁大学顶级的阿卡贝拉清唱乐团带到西安,让更多喜欢音乐的伙伴们有机会接触到不一样的无伴奏纯人声音乐,让更多中国孩子从小就可以耳濡目染接受到顶级文化素养的薰陶。现场深厚的师生之情同窗之谊深深地打动了耶鲁大学阿卡贝拉合唱团成员和所有观众。▼      美国耶鲁大学阿卡贝拉YaleAlley Cats合唱团成员来自文学、经济、生物、物理等不同专业,他们是世界顶级名校耶鲁大学的天才学霸,他们也是主持人介绍的音乐世界“神一样的存在”,他们的听众是奥巴马、伊丽莎白二世…他们曾获得第52届格莱美最佳流行音乐专辑,每位成员具备高音、低音、中音的不同角色。此次交流季现场共演唱了8首阿卡贝拉歌曲,包括《EVERBODY WANTS TO BE A CAT》,《FOOTBALL FIGHT SONG MEDLEY》,《VINCENT》......尤其是演绎中国歌曲《童话》更是将现场的气氛推向最高潮。完美和声与肢体语言的结合,让我们感受自然赋予我们的生命之声,享受音乐之美。音乐通过纯粹的声音跨越时空的距离,艺术通过浓浓的真情激发了所有人对音乐的激情和热爱。现场掌声不断响起,气氛真诚热烈,全场观众都感受到了艺术文化交...
    • 2018年3月10日上午,“和教育杯”第五届庆“三八”促成长《建和谐家庭·做智慧父母》大型家庭教育公益讲座在陕西省妇女儿童活动中心圆满举行。来自香港大学的著名专家、陕西省妇联、教育厅相关领导、省人社厅、省人大等省直机关单位干部、中小学幼儿园教师、家长代表近千人参加了此次讲座。“和教育杯”三秦父母大讲堂公益讲座由陕西省妇联联合中国移动通讯集团陕西有限公司、省妇联网校,陕西大千教育管理股份有限公司、省教育厅、省文明办、省关工委等家教联席会议成员单位共同举办,通过组织国内外著名家庭教育专家,以系列讲座的方式普及家庭教育知识,以期提高现代家庭教育的整体水平和质量。此次讲座是自2014年来举办的第五届。本次讲座云集省内外诸多领导、专家学者和精英:陕西省妇联主席龚晓燕;原省教育厅正厅级巡视员、陕西省学前教育研究会会长吕明凯;陕西省关工委副主任程安每;中国移动通信集团陕西有限公司副总经理周艳丽;原陕西省妇联正厅级巡视员、省妇联网校校长王宏;陕西省精神文明办、思想道德处处长韩光;陕西省教育厅基教一处处长王斌武;陕西省妇联单红、党洁、林海君、杨乐、张英、崔志伟等副主席和巡视员;中国移动通信集团陕西有限公司重要客户部副总经理师新宇;中国银行西安自贸区支行副行长刘晓辉;陕西省妇联儿童工作部部长梁淑萍;陕西省妇女儿童活动中心主任周曼茹;陕西大千教育管理股份有限公司董事长吴恒莉;陕西省陈鹤琴研究会常务副会长兼秘书长王莉;陕西省教育评价研究会学前教育分会理事长罗昆山等嘉宾出席了活动。       主持人陕西省妇联副主席林海君在致辞中肯定了讲座对于家庭教育建设的积极意义,并感谢了陕西大千教育管理股份有限公司作为讲座长期支持、承办单位,对积极推动我省家庭教育事业发展做出的努力和奉献,并预祝讲座圆满成功。脑科学时代,全脑潜能开发已经成为新时代创新家庭教育的必...
    • 部门一位女同事怀孕了。她还不知情的时候连续出差三个城市,拖着行李箱踩着高跟鞋走了很长的路,回公司后连续两天加班到深夜,抱着做的物料楼上楼下跑, 怼供应商、怼广告公司、怼装盏灯要花一个半小时的工人,平时是个女子,生病时就是个女汉子,得了湿疹打针吃药,发了烧也没休息,唯一有点异常的是:加班那晚同事帮她带了三份肠粉,她竟然都吃完了。之后我们都说这一定是一个非常坚强的孩子。这个社会对于女性的要求越来越高,接近苛刻。职场上做精英,回到家做好太太,没化妆被男同事挑剔本司无美女,化了妆被说太妖娆,生理痛趴着被说太娇气,上串下跳时又被提醒不像个女人。当看着每天在上班时间,汹涌人群中偶有一位挺着大怀、面色从容的女士时,都很想知道,支撑她们如此辛苦却依旧坚持,究竟是什么呢?刚毕业父亲向外人介绍女儿工作时,都说她在广东打工,近几年公司知名度高了,他改口为“她在碧桂园”,口吻如同她在北京上清华似的。朋友们聚会,说了解碧桂园有两个渠道,一个中央电视台,一个我的朋友圈,而我也总会说,工作忙啊,挺累的。 “但是你看起来活的特别精彩啊”他们说。虽然工资并不如他们想象的丰厚,工作也并不像父亲对外描绘那般风光,但内心的那份沉甸甸的满足或是其他,是真实的。大概就像梅校长所说的那句:"你看到什么,听到什么,做什么,和谁在一起,如果有一种从心灵深处满溢出来的, 不懊悔,也不羞耻的,平和与喜悦,那就是真实。"钱是自己挣的,同事们都是优秀的,努力是看得到的,梦想是会一点点实现的。房产行业工作压力大,碧桂园也不例外,除了本职工作外,员工们能下到工地也能上台演讲,能做会议纪要还能文艺表演,能修电脑能剪视频,更别说能做ppt了,于此同时,还是一位妻子,一位儿媳,一位妈妈,在碧桂园的女人们,因压而更显出生命之力。网络征集最美情话是“我养你啊”,可能对于碧桂园女人来说未必如此,因...
    • 亲爱的全脑教育老师们你们与孩子之间的全脑课堂是什么样的呢?在全脑教学过程中,还会出现什么样的难题呢?还是根据每个孩子的情况定制有趣的全脑课程环节增加孩子全脑课堂的互动性呢?Keylight全脑教育2018年第一季度培训(3月至5月)特邀亚洲国际专家团队为有志于提升自己的全脑老师们进行全脑课程现场培训教你打造最专业、最权威、最具有科学性的Keylight全脑教育不管你的全脑课堂出现了什么问题还是希望能给更多孩子塑造全人格教育一起来参加Keylight全脑教育精心准备的培训课程库吧一定会让你满载而归往期Keylight全脑教育国际专家培训精选▼2018年第一季度培训通告由Keylight全脑教育特邀以下亚洲国际专家高岡譲(Takaoka Yuzuru)培训内容:全脑幼小衔接课程、小学课程辅导Keylight全脑学院特聘专家日本高岡能力开发研究所董事长曾师从全脑创始人七田真先生,致力于幼儿全脑开发教育研发出版了《社会科SONG—日本地理篇》每年研发并出版1款《知识类SONG》(包括社会篇、理科篇、数理化篇、地理篇等等)致力于障碍儿童脑力开发治疗并出版有关障碍儿童教育的《亲子一起实施的HAPPY TRAINING》等。▼小豆澤宏次(Azukizawa Hirotsugu)培训内容:全脑潜能英语培训Keylight全脑教育特聘国际专家日本儿童英语专家原七田儿童学院英语教师任职日本儿童英语研究所后致力于Palkids网络教学教案制作、家长指导工作。同时还进行着成人英语阅读素材的制作及主持【Palkids私塾】专栏等。▼池江俊博(Ikee Toshihiro)培训内容:全脑集训班记忆培训Keylight全脑教育常务副院长国际全脑潜能开发专家日本池江教育研究院院长深圳市科爱脑科学研究院副院长兼首席研究员中华人民共和国劳动和社会保障部全脑潜能开发师认证培训专家原日本七田儿童学院上级讲师在日本...
    • 随着大千教育的快速发展不断扩张和Keylight全脑教育品牌的影响力逐渐扩大,越来越多的人接触、了解并且接受全脑教育的先进理念。学前教育部作为Keylight全脑教育的重要基地,一直秉承着一个信念——将最好的、最先进的、最科学的全脑教育带给每一位天真可爱的宝贝。为了促进Keylight全脑教育旗下各幼儿园教师深入学习和贯彻全脑教育精神及理念,抓住孩子成长的每一个关键期,让每个宝贝都能够更好的实现左右脑协调发展,同时将全脑教育融入幼儿园的一日生活教学,让每个孩子都成为全脑潜能开发的受益者。2018年1月22日,Keylight全脑教育学前教育部经过在各园所的层层选拔,选出各园的中层管理者、教学能手、骨干教师担任“全脑教育学科带头人”,并在福田万科园进行了西安福田教学示范基地全脑学科带头人启动仪式,并对所有学科带头人进行了为期4天的魔鬼式集中学习训练。启动仪式中,学前教育部总监吴成玲女士做了重要讲话。吴总监明确指出本次全脑学科带头人启动仪式的目的就是要为Keylight全脑教育培养出全脑教育的骨干教师和后备力量,培养出能够带领大家扩脑促研、以研促教的真正“学科带头人”。同时也对接下来为期四天全脑理论及实操培训给予了大家期望和鼓励,希望大家暂时抛开各种牵绊和牵挂,抱着空杯的心态全力以赴迎接来自全脑教育部专家的专业培训。本次培训有幸邀请到了全脑教育部杭媛校长作为主讲讲师,杭校长利用了四天时间围绕全脑理论、课程实操以及教学考核三个方面为全脑学科带头人进行了全方位讲解和指导。在杭校长的带领下,所有学员迅速调整状态,即刻进入全脑教育基础概念的深入学习中。学员与导师一起逐一剖析全脑教育的每一个理念以及科学的全脑教育方法。在不断讲解中,明确全脑教育各环节的目标及重难点;在全脑基础概念知识学习的基础上开展实战模拟演练,通过自评、相评、问题反馈以及专业点评和问题研讨解决,体验全脑教育与常规教育的...
    • 2017年对于幼教行业来说,是貌似平静但暗流涌动的一年,随着民促法出台,资本大举出击,掀起了行业整合的浪潮。当幼教行业人心惶惶,大家在困惑、迷茫中找寻出路的时候,陕西大千教育管理股份有限公司却横空出世,华丽登场。2017年1月17日,陕西大千教育管理股份有限公司收到了来自全国股转市场的挂牌通知。成为中国全脑教育第一股、西北幼教第一股。这个消息,对于幼教行业来说,无疑是重磅炸弹。直到一年后的今天,我仍然经常听到质疑的声音,为什么会是大千教育?为什么大千教育可以上市?今天我想问一问我们在坐的伙伴们,大家有没有问过自己这样的问题呢?  2018年1月6日,西安人民大剧院迎来世界最著名的未来学家约翰·奈斯比特夫妇的跨年演讲“掌控大趋势”,很多的伙伴在这个顶级的思想盛宴上看到了大千教育的身影,他们感到很惊奇。因为出品人田延友先生对我说:“带着伙伴们来听一听,要让他们知道,大千教育不是一个普通的幼儿园,不是一个普通的早教机构,他们是未来大趋势,脑科学的实践者,传播者、推广者。”这番话如同醍醐灌领惊醒了我,在那个时候我才意识到,我们是何等的幸运,与全脑教育相遇、与脑科学相遇、与未来的大趋势相遇。大千的伙伴们,这就是我们能够脱颖而出,登陆资本市场的真正原因。 过去九年,当教育行业仍然延续着传统的思维模式和学习方法时,当幼教行业在独立的王国沾沾自喜固步自封时,他们没有看见,大千教育在脑科学专家引进和课研项目研发上投入巨额的资金,他们没有看见,大千教育为了推广脑科学,举办了数以百场的公益讲座;他们没有看见,全脑教育即使曲高和寡门庭冷落时,也没有动摇我们坚定不移的信心;他们更没有看见,脑科学和跨界融合的浪潮,正在袭来。但是他们为什么没有看见?关于未来,关于趋势,马云曾经这样说过:“大多数人因为看见才相信,而我们是因为相信才看见。我们相信这是未来,我们看见这...
    • 2018年1月21日,Keylight全脑教育西安福田教学示范基地经开校区举行了《记忆联盟  脑力无限》的记忆大赛活动。紧张而激烈的的活动在老师们的开场舞中拉开序幕。小朋友展示瞬间记忆的环节,每个小选手提着篮子,能很准确的找到自己小眼睛看到的东西,并且拿着钱币将他们买回来,动作娴熟。家长们脸上洋溢着开心的笑容,为自己孩子骄傲和满意。随着音乐的响起,小朋友在老师的带领下开始玩起了找好朋友的游戏。每个小朋友都能准确的找到自己的好朋友,好朋友之间握手拥抱,增加了幼儿的社交能力,孩子们玩的很轻松。接下来就到了我们紧张而又激烈的故事记忆环节了,我们每一个小选手站在台前,临危不惧。能有效的找出自己看到的卡片。并且按照故事卡片的顺序把他摆出来,看到孩子完成后的喜悦,我们家长送去了热烈的掌声。今天在这里,大家玩的很开心,记得很轻松。《记忆联盟  脑力无限》在全脑拍拍操中落下帷幕。
    • 为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风指示精神,帮助广大家长提升教学教子水平,在第108个国际“三八”妇女节到来之际,省妇联联合中国移动通信集团陕西有限公司、省妇联网校、陕西大千教育集团与省教育厅、省文明办、省关工委等家教联席会议成员单位,共同举办“庆'三八' 促成长建和谐家庭,做智慧父母”大型公益讲座。本次讲座特别邀请香港大学心理学博士、香港大学脑与认知科学国家重点实验室创室主任,“中组部千人计划专家”谭力海教授和国家级著名心理学专家、陕西师范大学王淑兰教授跟大家面对面交流,共同探讨如何在家庭教育中,正确掌握和运用脑科学与心理学知识及科学的家教方法,共建和谐家庭,学做智慧父母,培育心智健康、全面发展的优秀人才。谭力海教授和王淑兰教授讲座时间:2018年3月10日(星期六)上午9点整(请提前30分钟领票入场)讲座地点:陕西省妇女儿童活动中心千人礼堂(西安市丈八东路8号)领票传送门
    • 文理大千携手进,深耕教育激潜能近日,中国全脑教育领域的领头羊——陕西大千教育管理股份有限公司与深圳市南山区文理实验学校、留仙学校建立了战略合作伙伴关系。他们强强联手,共同推动全脑教育在深圳、乃至全国的发展与壮大。陕西大千教育管理股份有限公司●成立于2012年,是西部唯一打造0-6岁学前教育并延伸至13岁全脑教育生态链企业。●以Keylight全脑教育为核心产品,首创产、学、研一体的生态圈模式。●是陕西乃至西部首家成功上市的国际化幼教品牌,也是中国全脑教育第一股。公司董事长简介吴恒莉 ● 毕业于西北大学外语系日语专业● Keylight全脑教育创始人● 深圳市科爱脑科学研究院发起人● 陕西大千教育管理股份有限公司董事长● 陕西省妇联第十三届执行委员会委员● 中国家庭教育学会第二届中国家庭教育百名公益人物● 全脑教育首家上市品牌的掌舵人,拥有丰富的教育行业运营管理、品牌推广、资本运作经验Keylight全脑教育何为全脑教育?全脑教育就是全脑(指左脑、右脑和间脑)功能开发、全人教育教学。Keylight全脑教育以全人格教育为目标,强调青少年智能的开发和心灵的培养。Keylight全脑课程体系由全球专家团队引进国际潜能开发实践经验,结合中国本土实际精准研发而成,旨在通过对孩童左右脑潜能的科学开发,赋予孩子终身学习和进步的能力,为国家培养栋梁之才。会议邀请了来自日本的高岡能力开发研究所所长高岡讓先生(右一),他从事全脑开发研究38年,会上从目标、目的、方法、功能、等方面向在座的领导、老师和来宾们详细地介绍了Keylight全脑教育。高岡讓先生还特别提到,他从事这一领域研究的初衷就是为了帮助孩子们更好地学习。Keylight全脑教育的功能● 提高记忆能力● 学会照相记忆● 培养专注力●&...
    • Keylight全脑教育是中国创立最早规模最大的全脑教育服务商,依托全球脑科学研究成果和国际潜能开发实践经验,致力于打造国内首家横跨素质教育6大领域、 集“内容+平台+应用”为一体的全脑教育生态圈,构建全球最大的全脑教育平台。经过9年实践已完成学前教育领域的战略布局,校区遍及北京、西安、杭州、南京、大连等一线城市。2017年随着Keylight全脑教育强势东扩的战略宏图,北方历史悠久的文明古城——太原也迎来了全脑教育的雷霆之火,Keylight全脑教育生态圈版图再添新城!山西中正房地产开发有限公司是一家追求卓越、专注品质和细节的专业地产公司。中正地产以“用心构筑幸福生活”为企业使命,坚持“诚信、双赢”的经营理念和“正心广德,奋发有为”的企业精神,内强管理,外塑形象。经过11年的潜心发展,不断与国内顶尖知名产品研发团队合作,先后在太原成功开发了“中正花园一期”、“中正银苑”、“中正悦湾”“中正花园二期”、“中正乐居”“中正锦城”“中正睿城”等商业住宅小区,产品质量不断提高,物业管理服务不断完善,成为山西省知名地产品牌。       2017年8月18日,陕西大千教育管理股份有限公司旗下教育品牌Keylight全脑教育与山西中正房地产开发有限公司签订战略合作协议。陕西大千教育管理股份有限公司学前教育部总监吴成玲与总经理助理石常军共同见证这一时刻,标志着Keylight全脑教育与山西知名地产企业强强联合,将在全脑教育服务的引进和内容方面展开深入合作。签约仪式上,学前教育部总监吴成玲与山西中正房地产开发有限公司总经理崔爱群还就目前教育市场现状、市场前景展开了深入探讨。双方从专业化、科学化、规范化、程序化等角度对于整个教育行业的远景进行了剖析,就当前教师们的职业素养、素质进行了交流。在和谐愉快的气氛中,双方都表示愿为教育事业的发展做出努力。&#...
    • 全国53家主流媒体报道“陕西大千教育挂牌新三板”喜讯
    • 清华大学 12月15日下午,清华大学脑与智能实验室、未来实验室正式揭牌成立,成立仪式在清华大学主楼举行。十一届全国人大常委会副委员长、原国务委员兼国务院秘书长华建敏,十一届全国政协常委、科技部原部长徐冠华院士,教育部原副部长吴启迪,中国科技体制改革研究会理事长、科技部原党组成员、科技日报社原社长张景安,英国皇家学会院士、英国科学委员会主席、谢菲尔德大学校长基思·伯内特(Keith Burnett)爵士和清华大学校长邱勇院士出席成立仪式。为深入贯彻落实十九大精神,深度参与创新驱动发展战略实施,深化学校科研体制机制改革,清华大学以深入推动跨学科交叉研究为抓手,以实现引领科技发展为目标,面向未来,设立“清华大学脑与智能实验室”和“清华大学未来实验室”两个独立运行的跨学科交叉科研机构。 ▲薛其坤主持成立仪式  清华大学副校长薛其坤院士在成立仪式上宣读了清华大学关于成立脑与智能实验室和未来实验室的决议以及两个实验室主任人选,生物医学工程系王小勤教授担任脑与智能实验室主任,美术学院徐迎庆教授担任未来实验室主任。 ▲华建敏、徐冠华、邱勇和王小勤共同为脑与智能实验室揭牌。 ▲华建敏、徐冠华、邱勇和徐迎庆共同为未来实验室揭牌。成立仪式上,华建敏、徐冠华、邱勇和王小勤共同为脑与智能实验室揭牌,华建敏、徐冠华、邱勇和徐迎庆共同为未来实验室揭牌。 ▲华建敏致辞。 华建敏在大会上致辞,对两个实验室的成立表示热烈祝贺。他指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。创新引领就一定要瞄准世界科技前沿,强化基础研究,实现前瞻性基础研究、原创成果突破。创新驱动发展就是要加强应用基础研究,突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新,为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国...
    • 拙见掌舵人田延友先生在和约翰·奈斯比特夫妇的访谈中借用爱因斯坦的质能守恒定律公式大胆设问道:“如果E是教育,那么等号后的两个字母代表哪两个单词?”奈斯比特夫人解答道:“教育赋予了人类无限可能,积聚洪荒之力,引发宇宙最大能量。”这个解读揭示了教育真正的使命,唤醒潜能,迸发能量,无疑这正是全脑教育的意义所在。2018年1月6日,古都西安银装素裹,在瑞雪的祥兆中,陕西大千教育管理股份有限公司携手拙见文化在西安人民剧院举办2018拙见西安“历史与未来·掌控大趋势”的新年盛典。作为拙见2018年开年之初第一场思想分享交流的盛会,现场云集了未来学家、经济学家、艺术家等著名人士,于寒冷雪夜就经济、政治、艺术、教育等不同领域探讨大趋势,在每位重磅嘉宾21分钟的演讲中与全场听众共话历史与未来。演讲盛典在自然音乐人陈志鹏和鼓手张小明一起展示的最贴近自然的天籁之声中拉开帷幕。作为一名自然艺术家,陈志鹏所倡导的自然音乐被誉为“真正回归本质的音乐”,他表示,我们都从自然中来,还是应该回归到自然,回归到本源。他的自然感知艺术,让我们听从心灵的召唤,感知自己最真实的声音。有“反潮流的英雄”之称的青年导演郑大圣作品多取材于历史,他认为“历史是我表达现实的一种方式”,有必要通过讲述和分享让后代人得以了解历史真相。演讲中他通过德国柏林墙、恐怖地景等场景分享,指出历史学的首要任务是去魅和解毒。具有浓厚历史积淀的西安一直都是国际都会,在影视领域也理当拥有不拘形式的多样表达。国务院参事汤敏坚信一个国家的进步与发展的核心在于教育。从经济跨界教育领域,不遗余力推广互联网教育,希望借此让教育惠及更多人群。他的双师教学、乡村教师社会支持公益计划等脚踏实地的尝试,让大家感受到了解决中国教育诸多死结的希望。他指出学习,学习,再学习,是应对这个大时代的唯一方法。“未来几十年里,单一的大趋势将转变为系统的、整体...
    • 早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了Keylight孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望,让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,获得更多亲近春天的快乐体验。Keylight全脑教育北京上地校区定于3月11日组织一期以“我和小苗一起长大”为主题的植树节特别活动。  “我和小苗一起长大”主题活动安排(1)活动主题:《我和小苗一起长大》 (2)活动对象:0-6岁幼儿及家长(3)活动人数:20-30组家庭(4) 活动时间:2018年3月11日(周日)下午15:00--16:00(5)活动地点:海淀区上地西路宏达商务中心B通道3层(6)活动费用:免费“我和小苗一起长大”主题活动亮点  (1)和植物亲密接触。(2)通过活动让幼儿体验种植的乐趣,萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。(3)幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。(4)发展幼儿观察力、语言表达能力。(5)英文特色闪卡,激发幼儿学习兴趣。(6)主题绘本《小种子》,让幼儿了解种子形态。(7)手工制作,锻炼动手操作能力等。
    • 又到开学季!又到上学日!孩子的教育一直是家长们所关心和探讨的问题,谁都不愿孩子输在最开始这不Keylight全脑教育是大千教育集团旗下核心教育品牌西安Keylight全脑教育高新校区即将盛大开业是西高新最大的早教、幼托一站式服务中心每种教育方法得当都是有助于孩子学习和发展,但如何选择孩子早期教育的培养方法,是每个家长需要深度思考的问题。首先,为什么选择Keylight全脑教育?     因为我们的课程环节非常丰富,全部以游戏的形式完成,环环相扣。用带有内容的互动方式吸引孩子的注意力,记忆力,沟通能力,快速理解能力,逻辑思维能力等等,始终保持孩子对课程的兴趣。        以提高孩子未来的学习能力、智力与人格的和谐发展、品德、情商、态度、价值观等综合素质教育为目标,培养越早受益终身。例如:闪卡活动闪卡的意义在于对孩子促进大脑活性化,锻炼孩子瞬间捕捉信息的能力。有利于打开孩子的大脑记忆回路,培养孩子的照相记忆能力,增强孩子的专注力和记忆力,改善孩子思维模式,使孩子的右脑(图像功能)和左脑(语言功能)相连接。 更多的课程内容,我们诚挚邀请您带着孩子参加Keylight全脑教育西安高新校区开业前期的优惠活动!!!从Keylight全脑潜能开发、Keylight全脑潜能英语、5Q创意等课程系统化针对0-13岁孩子左右脑平衡发展为培养目标并让孩子快乐的成长,终身受益。西安Keylight全脑教育高新校区其乐融融的环境▼高端的环境配置▼温馨的儿童乐园▼在玩乐中养成对知识的探索在温馨的环境中去发展个性我们竭尽全力来塑造最好的教育模式活动内容为大家呈上!西安Keylight全脑教育高新校区开业在即Keylight全脑课程门市价999元/人现低至0.3折畅玩乐园1个月Keylight全脑教育潜能开发课1节+200...
    • 2017年10月28日,由国内全脑教育首家自主品牌陕西大千教育管理股份有限公司主办的“第三季Keylight全脑之星全国总决赛”在西安市曲江新区西安广电中心举行。来自全国23个赛区的81名小选手,及英、美、日、马来西亚、澳门、北京、南京等地的专家学者,陕西省多部门领导,全国各地的家长共计500多名人士汇聚一堂,共迎这场国内最大规模的少儿脑力赛事的巅峰总对决。嘉宾合影 下午14:00决赛正式开幕。主持人Keylight全脑教育高级讲师吴成玲、陕西广播电视台著名主持人乐天致辞并欢迎到场嘉宾:联合国儿童基金会卫生部儿童保健项目专家姚凯南、英国领先一步教育专家间·古尔利等国内外顶尖脑科学专家、教育专家;陕西省妇联副主席党洁、陕西省学前教育研究会会长吕明凯、陕西省教育评价研究会学前教育分会理事长罗昆山等领导及教育界人士;深圳市科迈爱康科技有限公司总裁袁晖、美国USADK投资有限公司总裁吴晓康等跨界专家及西北工业大学幼儿园等省内外多家园所园长组成的观摩团。陕西省妇联副主席党洁致辞,肯定了全脑之星大赛举办的积极意义,认为Keylight全脑教育践行的“科教兴邦”梦想及“一带一路之创新人才”计划必将助力其成为中国脑力人才的战略储备库。“第三季Keylight全脑之星大赛”吸引了全国23个城市的1500名选手参与,历经为时两月的海选、复赛,此次共有81名小选手闯入总决赛。比赛项目分为迷宫、记忆、拼摆三大类,但在难度系数上明显加大,单双手走迷宫、盲拼、扑克牌编码记忆等大人也难以忘其项背的项目,这些5-6岁的孩童却以超出年龄的自信、从容、专注屡屡创造奇迹,赢得了观众们的热烈掌声。经过全脑教育的孩子们在思维、记忆、创造力、想象力等方面的优秀表现充分证明了脑潜能开发的无限可能。大赛的评委由美国匹兹堡城市陕西同乡会副会长Mary Chen、北京大学医学博导贾少微博士等4位国际著名专...
    • 2017年11月18日,由西安交通大学深圳研究院、深圳市科爱脑科学研究院主办,全脑科学与人工智能研究中心、陕西大千教育管理股份有限公司、深圳市科迈爱康科技有限公司等单位承办的“IBSS 2017第二届国际脑科学峰会”在深圳市虚拟大学创业园隆重举行。它通过脑科学研究和教育之间的相融共生、全脑教育与人工智能的跨界融合等重大课题的研讨,为中国脑科学计划的推进注入了强心剂。 正是在这种振奋人心的前景下,12月3日--12月5日,Keylight全脑教育特别邀请国际英语专家-日本儿童英语研究所的小豆澤宏次老师、中国早教智囊团金牌讲师刘薇老师,为Keylight英语教师及国内全脑潜能英语界的同行做了一场全脑潜能英语教育理念培训,旨在全面提升大家的理论素养和专业技能,从而更好地将全脑潜能英语的理念、课程传递给家长和孩子,培养真正的双语人才,推进全脑潜能英语教育的快速发展。  小豆澤宏次Keylight全脑学院特聘专家日本儿童英语专家Palkids教材英语教师日本儿童英语研究所教务总监Palkids教材研发制作人Palkids线上课程总负责人在教学、教师培训、家长沟通方面有着20多年的丰富经验 刘薇中国早教智囊团金牌讲师萨提亚亲子关系执行师拥有太平洋萨提亚学院(SIP)国际萨提亚模式训练专业证书连续两年被评选为“全脑教育十佳园长”参加此次培训的除了Keylight的全脑潜能英语教师们,还有来自杭州、黑龙江、广州、等各省的全脑幼教机构老师。培训内容分为全脑潜能英语专业理念和课堂实操两个板块。在理论方面,培训中小豆泽老师围绕“如何才能很好地掌握一门语言”给现场的老师进行了详细深入的讲解和指导。他提到“perception(认知) before(之前) production(产出)”也就是说,想掌握一门语言,认知比说更重要。关于如何给孩子创造语言环境,小豆...
    • 刚刚立冬,气温骤冷,还沉浸在充满诗意的秋天,冬天就俏皮的崭露头角;冬日是能给人带来惊喜的,这不,在陕西大千教育管理股份有限公司有这样一些可爱的Keylight人:共同认识全脑、热爱全脑、推广全脑。2017年11月9日下午14:00,行政中心积极响应陕西大千教育管理股份有限公司号召,举行了以“我和Keylight全脑教育的故事”为主题的演讲比赛;担任本次比赛评委的有:Keylight全脑教育网络运营部总监李晔先生;Keylight全脑教育教学部总监郑英女士、Keylight全脑教育财务部副总监韩炜先生;来自公司财务部、人力资源部、网络运营部、企划部、全脑教育部等16名员工参加了本次比赛。来自全脑教育部的卢园老师,用深情的语言娓娓道来,演讲的整体风格给人感觉是非常的稳健的,妆容以及服装都比较精致,语言表达准确清晰、吐字清晰,语速适中。演讲围绕全脑教育亲身推广,讲述了与全脑教育的不解之缘,同时也说出了自己坚守大千多年的心声。来自财务部的会计王敏敏,平日里就自带气场,此次演讲更是纵横捭阖,她慷慨激昂的讲述着全脑的理念:在无意识中对孩子进行知识的传递……智能是大于知识的,智能教育的重要性在日本教育中已经有所体现,而对于传统的中国教育来讲,更应该把孩子的智能教育摆在第一位。来自人力资源部的李婷,讲述了与全脑妈妈美丽的相遇,表达了自己对Keylight全脑教育的认可,表示愿意加倍付出,为公司吸引更优秀的人才,为公司团队培养贡献自己的绵薄之力;让更多的人了解全脑、热爱全脑,推广全脑,让更多的孩子受益于全脑。Keylight全脑教育精神,引领所有热爱全脑教育事业的伙伴不忘初心,坚守使命,让更多国际前沿的最新教育理念受益于更多的家庭和孩子;让以脑科学脑医学为基础的全脑教育培养自信,快乐的具备创新型精神的未来世界主人。陕西大千教育管理股份有限公司全员上下不断创新,积极开拓进取,和陕西大千教育管理...
    • 每个小女孩都有个公主梦,穿着漂亮的蓬蓬裙,渴望着能像公主一样美丽善良,每个男孩都想像王子一般,谦逊绅士拿着宝剑为勇敢而战。为了让宝贝们了解西方的传统节日,感受东西方文化的差异,欢度一个快乐的圣诞节。12月25日下午,Keylight(中国)全脑学院西安福田教学示范基地经开校区开展了圣诞舞会趴。舞会在舞台剧《穷人与富人》的表演中拉开帷幕,贫穷的穷人因为帮助别人得到了圣诞妹妹赠送的礼物,而骄傲的富人也认识到自己的错误,和大家一起分享了礼物。接下来我们6位青春靓丽的老师表演了舞蹈《战豆》,欢快的节奏,让家长和孩子们一起沸腾。随后,爱莎女王出场,她带来了很多舞会配饰,为了让孩子们通过自己的努力得到这些配饰,爱莎女王精心设计了十个小游戏,每完成一个游戏就可以得到一个KiKi小图标,只要集够十个小图标就可以兑换心仪的配饰。最后,在老师们的带领下,孩子和家长们分别玩了《勇者闯关》、《剪羊毛》、《挤眉弄眼吃饼干》等游戏,活动中他们笑声不断,尽情的挥洒欢乐,将整个活动推向了高潮。游戏结束后孩子们都兑换了心仪的配饰,并把自己装扮的特别美丽和帅气,而此时我们的舞会就正式开始了,8名教师首先在舞池中舞动起来,优美的华尔兹、欢快的恰恰,赢得家长的掌声,接着全体教师翩翩起舞,并邀请我们的家长和宝贝一起舞动全场,正在这时,神秘的圣诞老人和KiKi出现了,与每一个孩子一起欢快的舞蹈,并给孩子们带来了礼物与祝福,使得整个学院沉浸在欢乐、幸福、祥和的气氛中。本次圣诞舞会,不仅让孩子们感受到了圣诞节的欢乐气氛,而且通过游戏增进了亲子之间的情感,让所有的人都体会到了浓浓的爱意。希望“圣诞老人”可以实现每个孩子的新年愿望,也希望所有的孩子都能带着祝福在爱的花园里健康成长。亲爱的孩子们,圣诞快乐!
    • 2016年12月14日,金璟铉教授为Keyligh全脑教育西安福田教学示范基地经开校区的老师和家长们带来了一场《金璟铉教授脑电波知识》的专家讲座。金璟铉教授是韩国首尔创意英才教育研究所所长,首尔教育大学创意英才教学指导师,主要研究的领域有关于脑波仪测评和训练,幼儿创意英才玩具和课程,幼儿、小学心理检测以及ESP课程。此次讲座从晚上7点准时开始,首先由Keyligh全脑教育销售部部长卫凌浩先生主持开场,对金璟铉教授进行了介绍。讲座的过程中,金教授以《金璟铉教授脑电波知识》为主题,与家长进行了互动,让家长们和老师们认识到了大脑对于行为的影响。金教授通过图片分别以四个方面为大家讲述了我们的大脑:一、每个人仍有不同的大脑;二、有左脑优势的人和右脑优势的人;三、每个大脑都有三个层次:大脑皮质(理性)30%在母体完成。边缘皮质(情感)70%人格情操的教育第二层;脑核(生命)100%在母体里已经完成。四、大脑构造的四个部分:额叶,顶枕叶颞叶和枕叶。在讲座的最后金教授就家长在教育过程中出现的问题进行了解答。通过三位一体的脑的解剖让我们清楚地了解不同年龄有不同的发展方向和重点。在讲座的过程中,经开校区会议现场家长们和老师们都认真倾听并做好记录。金教授此次来到西安,将会为Keyligh全脑教育的会员们带来脑电波测试,通过测评,对大脑进行科学的分析,为家长们提供适合个人的最有效的脑启发方案,达到脑部的全面发展。Keyligh全脑教育致力于全脑开发的教育,在全脑教育事业中,将会让更多的孩子和家长受益。
    • 近年来,幼升小在全国各大城市全面拉开帷幕,北京、上海等地知名小学纷纷对适龄儿童进行面谈。幼升小面试不仅考孩子,更是考验家长!本文为一位家长亲身经历的幼升小面试全过程,来自某知名网站的育儿论坛,最近在幼升小的家长中被疯狂传阅。如今的幼升小面试与其说是对宝宝们的考验,还不如说是对他们家长和整个早期教育承受能力的考验。问题就来了问:你在幼儿园都学什么了?答:学数学、拼音、英语了问:说一段英语给老师听听答:儿歌可以吗?(可以) Red means stop,green means go,yellow means watch out,you better go slow.问:发音不错。站好了,做口算。6+7=?答:13;问:13-5=?答:8问:8+4=?答:12问:15+7=?答:12问:不对,再想想答:没学过!(幼儿园老师告诉过他们,没学过的就直接说没学,只要大胆发言就好,所以根本不去想!)问:一个桌子有几个角?(指了一下办公桌)答:4个问:砍去一个角还剩几个?答:3个(我忍不住笑了!做梦都没想到会问孩子这个!)问:妈妈笑了,说明你答的不对,再好好想想。答:5个(反应还挺快)问:会背诗吗?背一首答:会,背个一去二三里吧。。。。。。问:背过三字经或弟子规吗?答:正在背三字经,人之初。。。。。问:还学过什么?答:电子琴、画画问:考级了吗?(晕!我只想给孩子学个爱好,从没考虑过考级的事)答:没考级,我现在学4级,下一次课就学5级了。。。。。。结论:这孩子挺不错!Keylight全脑教育专家Kelly点评:近年来,很多小学入学考试增加了面试环节,一定程度上改变了“一考定终身”的模式这本身是中国少儿教育的一次进步。但是对比美国等西方国家的少儿教育经验,中国还存在许多的不足,就我个人在美国多年的少儿教育经验,觉得主要体现在以下几个方面:一、教学方法有区...
    • 新华社北京2月5日电(记者胡浩)记者5日从教育部了解到,教育部门对24个大城市重点监测的调研数据显示,24市中的18个城市,已实现公办小学学生全部免试就近入学。长期以来,“择校热”一直是社会广泛关注的教育焦点问题。自2014年起,教育部将义务教育免试就近入学改革作为深化教育综合改革的重要任务,对19个副省级以上城市和福州、南昌、郑州、长沙、贵阳等5个省会城市进行了重点监测和调研。监测调研数据显示,目前,24市公办小学(不含寄宿制)学生全部实现免试就近入学的城市达到18个,即北京、天津、上海、沈阳、大连、长春、哈尔滨、杭州、宁波、厦门、济南、青岛、深圳、西安、福州、南昌、长沙、贵阳。24市公办初中(不含寄宿制)学生全部实现免试就近入学的城市达到9个,即上海、沈阳、长春、济南、青岛、深圳、西安、南昌、郑州。教育部有关部门负责人介绍,为给“择校热”降温,教育部采取了多项措施,形成了一套较为完整的配套政策。在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方,根据实际情况,采取多校划片,将热点小学、初中分散至每个片区,确保各片区之间大致均衡。同时,整体规划小学入学、小升初及优质高中招生指标分配办法,努力实现过程公平。小升初单校划片的学校采用对口直升方式招生,要求热点小学不直升热点初中。同时,积极探索幼升小多校划片,避免造成新的“高价学区房”区域。落实优质高中招生指标合理分配到区域内初中的比例不低于50%的要求,并向薄弱学校、农村学校倾斜。同时,教育部门进一步严控特殊招生比例,规范学校招生行为,禁止任何学校通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作,提前选拔、特殊培养学生;明确要求学校不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。
    • 西安市今年义务教育阶段入学,严格执行免试就近入学各项法规政策要求,公办小学按照所划定的学区办理入学,公办初中按照“单校划片,一个入口,对口直升,不得择校……2017西安幼升小入学的5种情况①本区户籍新生入学 凡年满6周岁的适龄儿童,依据户口簿到学区内学校登记入学。另外,需要准备孩子出生证、儿童预防接种证。②城区改造、拆迁过渡居民子女入学,持三证(户口簿、租房合同、区政府或街道办事处开具的拆迁证明)到现居住地对应学区学校登记入学。③非本区户籍新生入学,持“四证”到学校登记(户籍证明、居住证明、务工证明、无监护条件流出证明)④集体户口子女入学,2015年政策是集体户口子女入学到居住地对应的学校登记⑤以下情况不予安排        1)空户:因家长择校造成孩子的户籍落在实际并不存在的地址上      2)挂户:因家长择校造成孩子的户籍在与户主是非直系亲属关系的户口本上3)假户口等非正常户籍   4)提供虚假证明材料的5)没有按时间要求及时递交有关资料的。
    • 学前教育的学者,在投影仪上展示研究成果。地方教育行政部门的代表,在台前介绍最新的举措。公办和民办的幼儿园园长,一边讲述一边提问,表达各自的诉求。2017年12月28日,第三届中国教育财政学术研讨会第二天,北京的一间会议室里,不同身份的人坐在同一个屋檐下,持续了一整天,进行了两次圆桌讨论,13个人上台作了报告。主办方为财政部、教育部和北京大学共同设立的北大中国教育财政科学研究所。该所副研究员宋映泉解释,讨论的内容主要有四个方面,包括学前教育的办园体制、质量、监管和成本分担。其中,成本分担是教育部交给的政策研究任务,而监管和办园体制,是来自财政部的科研要求。这次会议“得到了两个部委的大力支持”。“我们从10月份就在筹办这个会议,原本只是想邀请学者为主,进行单纯的学术型讨论。后来发生了一些事之后,我们就把主题改了。”宋映泉对中国青年报·中青在线记者说,“想借这次机会,让不同身份的与会者,从不同的角度,对学前教育面临的成就、挑战、问题和对策进行讨论。”入园难,入园贵,从业人员收入偏低,少部分从业者职业操守、专业伦理缺失,行政部门联动监管“缺位”……一条又一条的问题被罗列出来作为北京民办幼儿园日日新学堂的创始人,王晓峰称自己为“家长办学者”。这个头衔,他更在意“家长”这两个字。最初的办学初衷,也是觉得“找不到满意的学校”。前不久,日日新学堂所有的教学区域,都被主管部门要求装上了监控设备。但在王晓峰看来,这种“360度无死角的监控方式”,实际上“效果很有限”。“如何切实地避免我们的孩子受到伤害,这是一个难题,仅仅靠政府的监管,很难做到位。作为一位家长,作为一位家长办学者,我认为只有充分开放社会资源,发挥家长在幼儿园建设中的作用,才能从根本上改善这一问题。”王晓峰说。他认为,比起肢体暴力,幼师的态度和情绪等冷暴力,对孩子心灵造成的伤害更甚,“监控也无济于事”。来自山西某地级市的...
    • 2018 - 04 - 23
      【来源:】
      学习能力学习可以分为“说、写、读、算”四大方面,儿童在开始学习说、读、写、算之前需要具备一些基础能力,也可以说是学习所通过的途径,包括:视知觉能力、听知觉能力和动作协调能力。如果儿童在不具备这些基础能力的情况下过早开始读、写、算的练习,这些儿童会倍感困难,还有可能出现厌学的情况。【学习与学习三大途径之间的关系】这些基础能力也就是学习能力。学习能力是在儿童成长的各个阶段发展起来的,在发展过程中会出现...
    • 2018 - 03 - 06
      【来源:】
      为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风指示精神,帮助广大家长提升教学教子水平,在第108个国际“三八”妇女节到来之际,省妇联联合中国移动通信集团陕西有限公司、省妇联网校、陕西大千教育集团与省教育厅、省文明办、省关工委等家教联席会议成员单位,共同举办“庆'三八' 促成长建和谐家庭,做智慧父母”大型公益讲座。本次讲座特别邀请香港大学心理学博士、香港大学脑与认知科学国家重点实验...
    • 2018 - 04 - 11
      【来源:】
      春暖花开、万物复苏,在这个春意盎然的季节,2018年4月1日Keylight全脑教育西安经开校区举办了“金榜题名  状元归来”主题活动。本次活动我们秉承中国传统文化气息,让幼儿从小树立目标,学会坚持、学会感恩。下午6时,家长和幼儿已经陆陆续续进入会场,活动通过小小的皮影戏,让家长和幼儿了解“十年寒窗苦,一朝杨墨香”的真正寓意,也让幼儿了解到只有通过自己的努力,才能实现自己的目标。皮影戏结...
    • 2018 - 02 - 07
      【来源:】
      近年来,幼升小在全国各大城市全面拉开帷幕,北京、上海等地知名小学纷纷对适龄儿童进行面谈。幼升小面试不仅考孩子,更是考验家长!本文为一位家长亲身经历的幼升小面试全过程,来自某知名网站的育儿论坛,最近在幼升小的家长中被疯狂传阅。如今的幼升小面试与其说是对宝宝们的考验,还不如说是对他们家长和整个早期教育承受能力的考验。问题就来了问:你在幼儿园都学什么了?答:学数学、拼音、英语了问:说一段英语给老师听听答...
早教专题系列
全脑早教知识
  • 在这个世界,看起来,貌似每个人的一生都被束缚一条按部就班的轨道上。孩子也不例外,从小就像流水线的产品,被指定输送未来XX目的地。“一刻不能闲,一刻不能动”。一个人一生中经历的教育需要花费大量的时间,我们从出生起,除了在学校,报各种教育班,接受的教育到底是为了什么?是为了以后让孩子更容易赚钱?为了社会地位?还是从知识中享受乐趣?或者是,除了这些,更重要的是让教育改变每个人的大脑。大脑是提供思考的容器...
  • 在这个世界,看起来,貌似每个人的一生都被束缚一条按部就班的轨道上。孩子也不例外,从小就像流水线的产品,被指定输送未来XX目的地。“一刻不能闲,一刻不能动”。一个人一生中经历的教育需要花费大量的时间,我们从出生起,除了在学校,报各种教育班,接受的教育到底是为了什么?是为了以后让孩子更容易赚钱?为了社会地位?还是从知识中享受乐趣?或者是,除了这些,更重要的是让教育改变每个人的大脑。大脑是提供思考的容器,教会我们如何去看待这个社会,如何去分辨是非。在生活中的点点滴滴,时刻保持“有意识”的状态,知道未来什么是对自己最重要,控制自己的想法。而此刻你需要做的就是时刻保持一个有意识的大脑状态:齿轮在转动。而一个无意识的状态好比一场斗争,不断的填充,最终一切的想法回归默认设置。举个非常现实的案例:目前,中国每年大学生毕业竞争压力都非常大,各大企业求贤若渴。有一个专业做猎头人力资源管理的女士,以她几十年阅人的经验来阐述“到底什么样的【人才】能堪当大任”?NO.1:当公司去面试员工时,通过谈话及测试可以知道,直线思维的人只能安排具体的工作岗位,因为他的思维是定式,不会拐弯。NO.2:而具备综合素质能力的人,知道解决问题的办法有千万条,而他会找到最合适最高效的方法。所以堪当大任!以上是大多数人从毕业到职场所经历的过程,未来如何成为一个具备综合素质能力的人是需要教育改变大脑的思维方式。参考美国杜克大学的老师总结终其一生所具备的大脑思维方式:《坚持》这2个字,提的太多了。但我们很多有价值的东西是“坚持”这个词语创造出来的。所以要认清选择:坚持该坚持的,放弃该放弃的。《感恩的心》我们从小需要学会一颗感恩的心去回报曾经帮助过你的人,回报是兼具了感恩和慷慨的美德。《做自己也要善于学习》教育让我们更好的认识了自己,同时也愿意学习,随时保持一颗谦逊、包容的心。让自己变得很好,让自己的未来变得更好。《灵感来自阅...
  • 用你的眼看世界——和你一起成长文 / 福田佳馨幼儿园  赵铭瀚家长一个春天的早晨,我在一个公园的喷泉前面停住了脚步,喷泉出来的水珠在阳光的照耀下形成了一道绚丽的彩虹。一个年轻的母亲后面跟着一个长发的小女孩,急匆匆地从小路上走来,当这个小孩看到妈妈,她张开了双臂大声喊着:“妈妈,等一等,你看这里有多么漂亮的颜色。”母亲伸出手去拉她女儿的手,她催促道:“快走,我们要赶不上汽车了。”但当她看到女儿小脸上的开心时,她的心软了下来说:“好吧,过不了多久,就会有下一趟车的。”她蹲下去搂着女儿时,这个母亲的脸上洋溢着喜悦和幸福。只有当我们和我们所爱的人在一起分享美妙的事物时,才显现出来的那种特别的欢欣。从那天以后,我发现最快乐、最有观察力、最富有创新性的孩子都来自那些常常分享彩虹之美的家庭。成人的世界观,大都已经形成定式,对外界信息有着很大的排斥,可以说是针扎不进,水泼不透。孩子则对这个世界充满了兴趣,有时我们家长不妨像孩子那样放慢匆忙的脚步,收起坚硬的外壳,敞开心拥抱这个世界,这个世界定会还你一个真诚的微笑。孩子是父母的一面镜子。从镜子里,我们可以看到现实、希望和未来。幼儿园针对正处在对世界认知阶段的孩子可谓是煞费苦心,小小刚满5岁,正是对这个世界充满好奇的时候,记得有一次老师教孩子们熟悉豆子,了解各种豆子的形状、颜色、大小。当小小告诉我他认识了某某豆的时候,我惊讶道:世界上居然有这种豆子,我才知道我对世界的排斥其实也造成了自己的狭隘。幼儿园的课程丰富多彩,既有孩子独立完成的又有需要和家长共同完成的,起初我很不理解老师为什么要孩子把作业带回家和家长一起做,但当我们和小小共同参与,看着他认真专注的完成一件手工作品的时候,他总是拍着手高兴的说:“耶,终于做好了”,然后兴奋的拿着我们的作品开始玩耍,这时我方才领悟,原来和孩子共同参与是教会我们用孩子的眼光去看世界,世界便是美好的。我...
全脑幼小衔接
  • 对于男孩和女孩的差异和比较,家长们总是乐此不疲:男孩好动,女孩小嘴甜,会说话;男孩对数理逻辑敏感,女孩喜欢唱歌跳舞……诸如此类,家长们给孩子们贴上这么多的标签,是真的了解孩子吗?男孩和女孩在智能发育上又有什么不同?最新的性别科学研究证明,男孩女孩的大脑“布线”天生不同,这对他们的学习特点、学习方法有着巨大的影响。过去20年间,脑科学研究者们发现,世界各地的男孩女孩的大脑之间差别至少有100多处。了...
  • 对于男孩和女孩的差异和比较,家长们总是乐此不疲:男孩好动,女孩小嘴甜,会说话;男孩对数理逻辑敏感,女孩喜欢唱歌跳舞……诸如此类,家长们给孩子们贴上这么多的标签,是真的了解孩子吗?男孩和女孩在智能发育上又有什么不同?最新的性别科学研究证明,男孩女孩的大脑“布线”天生不同,这对他们的学习特点、学习方法有着巨大的影响。过去20年间,脑科学研究者们发现,世界各地的男孩女孩的大脑之间差别至少有100多处。了解男孩女孩不同的大脑构成,才能引导孩子有效学习。其一、 男孩血液中的多巴胺含量较多,流经小脑的血量更多。多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率,而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多,小脑就比较活跃,所以男孩就爱动。这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。其二、男孩的胼胝体(连接两个半球的纤维素束)与女孩的体积不同。女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理,可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。其三、颞叶中的神经连接不同。女孩在颞叶中拥有更强大的神经连接,促进了更多复杂的感知记忆的存储,以及更好的听力,所以女孩对声音的语调特别敏感。而男孩则较少听到回响在耳畔的声音,特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。所以男孩需要更多的触觉型的体验,以便激发大脑学习的积极性。其四、男孩与女孩大脑中的海马(大脑中的一个记忆存储区)的工作方式也不同。男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容,特别是写出来的文字内容。但是,因为男孩的海马更偏爱序列,在记忆大量序列和层次分类。其五、男孩的额叶没有女孩活跃也没有女孩发育的早。所以,男孩容易作出冲动的决定。这种冲动,会使男孩在进行户外独立学习时效果更好。其六、女孩大脑中主要的语言中心,发育得更早更发达。女孩还拥有更多的雌激素和后叶催产素(这些化学物质直接影响语言的使用)。男孩则具有更多的睾丸激...
  • “在挫折中成长·在成长中历练”——王浩铖“全脑之星”大赛纪实文 / Keylight全脑教育山东威海赛区  王浩铖家长我的儿子叫王浩铖,今年五岁半,性格有些内向偏沉稳,个人觉得他的观察力和思维能力还是不错的,所以希望他的性格能越来越勇敢、自信、坚强、乐观。 在2017年1月,经朋友介绍我结识了幼儿全脑教育,并爽快的报了两年课程,陆续上了幼儿全脑和幼小衔接课程,半年后,巧遇全脑之星大赛。在这个比赛的过程中,我和孩子都收获了很多,不仅有方法上的进步,还有意志上的磨砺,更有心态上的转变和挑战自我、超越自我的勇气和坚强。回首曾经的一幕幕仿佛仍在昨天,所有的心酸、努力、辛苦都在站上大舞台的那一瞬间化为刻骨铭心的两个字“值得”。一、迎接挑战,办法总比困难多暑假来临,小宇老师激动地告诉我们,威海要举办“全脑之星大赛”了,获胜的可以到西安参加第三季Keylight全脑之星全国总决赛。初次得到这个消息时,并没有表现出格外的兴奋和开心,因为当时的我对孩子是缺乏信心的,浩浩仅仅学习了半年,真没感觉出来对哪一个项目特别钟爱,有什么优势。起初是不打算报名的,再加上培训是在暑假就开始,我们当初决定暑假回姥姥家度假,当时是有很多顾虑和困扰 ,幸亏老师的一番话让我没有错失孩子成长的机会。其实浩浩在各方面还是比较均衡的,记忆和迷宫可以任选一个,成绩不重要,并买了智能拼图回家练习,希望他能借助比赛这个平台,磨练意志,经受考验,成长历练的更加勇敢坚强。在姥姥家度假的一个月里,我陪着浩浩制定目标,并以表格形式记录每一张图片的用时,一个月里把24张图片拼了三轮,通过数据记录,能看出孩子在反复练习中逐渐在进步,这也坚定了我陪他一起努力的决心和信心。看来不管遇到什么困难,只要摆正心态,积极想办法,办法总会比困难多。二、沉着应对  我相信我能行。经历八次集训课后,全脑之星大赛初赛如期举行,还...
0-3岁宝宝早教
  • 对于早教已经深入人心,早教的重要性在这里小编就不再复述。有很多年轻的宝妈,对于早教想尽快的入手,为宝宝全面系统的早教。但是,年轻的宝妈可能有所不知,如果对于市场上早教的课程没有明确的认识,不慎将宝宝带到不适合他的早教中心,也许会产生一定的负面力量,不利于宝宝的健康成长。如果宝妈对市场上的早教中心的早教课程很熟悉,就可以给宝宝一次因地制宜的早教,使得早教给予宝宝的成长更加健康、更加有效。在提到市面上...
  • 对于早教已经深入人心,早教的重要性在这里小编就不再复述。有很多年轻的宝妈,对于早教想尽快的入手,为宝宝全面系统的早教。但是,年轻的宝妈可能有所不知,如果对于市场上早教的课程没有明确的认识,不慎将宝宝带到不适合他的早教中心,也许会产生一定的负面力量,不利于宝宝的健康成长。如果宝妈对市场上的早教中心的早教课程很熟悉,就可以给宝宝一次因地制宜的早教,使得早教给予宝宝的成长更加健康、更加有效。在提到市面上的早教课程,首先宝妈们需要明白的是,早教课程有哪些主流教学理念的课程。什么是教学理念?教学理念是通过教育科研机构,研究出来的某一种教育系统。形象点来形容,就像我们经常使用的手机系统一样,安卓,IOS等等。早教市面上的教学理念,真是五花八门,什么都有,对于年轻的宝妈的选择更是晕头转向,不知道到底哪个好。先不用着急,小编为各位宝妈总结汇总了市面上主流的教学理念,介绍完后再详细的讲解他们所设置的课程内容,宝妈们看完后,一定会对早教中心的选择有了一个清晰的认识和定位。市面上主流课程体系 1.全脑教学理念全脑教学理念,是脑科学研究体系下的一种教学理念,全脑科学早教被划入国家“十二五”重点对象。全脑科学认为,人的大脑分为右脑,左脑,它们分别完成不同的任务。人一生对大脑的利用仅仅7%其他的93%左右都是处于休眠状态,这个道理已经被广泛的认可和接受。而脑科学研究这93%的大脑潜能该如何开发出来呢? 最后发现,人在0-6岁这段时间是人智力发育的高速时期,也就是早教的黄金时期这段时间开发的效果是最好。而同时,开发左右脑又可以使人的大脑更加有效的被开发出来。所以,全脑教育理念就诞生了,全脑教育课程里全部涉及的环节都是为了让孩子的大脑潜能开发出来,并且全脑教学理念在宝宝早教中更能体现出它的效果。所以,全脑教学理念被称作早教中首当其冲的选择。基于脑科学研究院的早教中心非常稀少,但现在市面上五花八门...
  • 全脑教育与传统教育的最大区别就是更加注重孩子的左右脑平衡发展。左脑和右脑的协同开发,强调均衡性和全面性。任何一项活动都离不开左右脑的共同参与,两半脑积极配合,可以提高大脑的整体能力5-10倍。 大脑的生理结构和全面发展的早教观,都要求我们给宝宝的早教应该是丰富的、持续的、适宜的,而且越早开始越好。全脑开发实质上并不是培养,而是养成运用右脑的习惯,将原有的能力保持下来。此外,右脑还具有被称为“超能力”的ESP功能,即预测、感应能力,刘老师建议幼儿家长,可在日常生活中随时随地对孩子进行训练,例如预测“下一个进门的是叔叔还是阿姨”等,这种神奇的能力其实是大脑对“波”的感应,通过经常练习有助于右脑的开发。潜能拓展培养长久记忆能力。这种长久记忆能力将影响人的一生,因为0-5岁的孩子正是智力发展的高峰期。       全脑教育往往针对传统教育的教育方向的完善版,我们现今的教育体制及教学过程基本上是趋向于左脑的开发,往往控制创意、创作的右脑被白白闲置,渐渐地失去了在竞争中一个重要的竞争优势,而这也使我国的很多孩子“高分低能”、“做题机器”、丧失了创意人就像一台只能说话的机器。美国心理学家奥斯丁在斯佩里之后接下来的研究发现:如果把右脑调动起来,并且与左脑合作,会使大脑的总能力和总效应增加5倍甚至10倍。由此看来全脑教育势在必行:当今世界教育倡导创新思维能力的培养,而创新思维并不是一种单一的思维形式,它是多元思维的优化和整合,在大脑各部分左脑和右脑、上脑和下脑的功能的优化和整合。而全脑教育正是通过促进上脑和下脑,左脑和右脑的互补,有效结合才是一种科学教育。全脑教育被国家十二五计划的重点教育方向,对于国家的趋势和全脑的科学先进性,给宝妈们如何科学给孩子们早教提供了更多的方式和选择。
3-6岁儿童早教
  • 很多宝妈都知道,早教已经深入人心,很多宝妈也开始对孩子进行着系统的早教培训,但是很多早教中心对于孩子的早教最后的效果不尽人意,总结起来还是因为早教中心缺乏很多专业性指导的原因。那么,很多对于选择专业的早教中心,宝妈首先会考虑该如何选择正确的早教中心呢?首先,专业的早教中心会又一套成熟的教学理念,市面上的早教中心都有哪些教学理念在这里可以看看我们之前的文章,在这里不再复述。无论是全脑早教的Keyli...
  • 很多宝妈都知道,早教已经深入人心,很多宝妈也开始对孩子进行着系统的早教培训,但是很多早教中心对于孩子的早教最后的效果不尽人意,总结起来还是因为早教中心缺乏很多专业性指导的原因。那么,很多对于选择专业的早教中心,宝妈首先会考虑该如何选择正确的早教中心呢?首先,专业的早教中心会又一套成熟的教学理念,市面上的早教中心都有哪些教学理念在这里可以看看我们之前的文章,在这里不再复述。无论是全脑早教的Keylight,还是蒙氏。这些教学理念,都是从长期的早教里一步一步的萃取出来的精华。但凡遇到一些早教中心仅仅是为了管理儿童托管型早教中心都不是很好的选择。那么,我们现在就需要知道这些早教中心的教学理念的中心思想是什么呢?那就是对孩子的生长发育的研究而得出的针对性的教育,教学理念就是这样。不同教学理念,有着不同的针对教育的侧重点。现在我们步入正题就可以更加容易的明白,早教中心是如何对3-6岁的宝宝针对性的培养了,通过了解,我们甚至也掌握了该如何自己对3-6岁宝宝进行早教。通过小编的研究,在全脑,蒙氏,游乐。。。这些最主流的早教理念中我以全脑教育作为例子来说明。全脑理念是根据孩子的成长发育,对儿童的全脑进行开发。也就是左脑及右脑开发。接下来就需要知道,如何对3-6岁宝宝进行左右脑开发的早教训练了。3-6岁的儿童成长特点3-6岁是儿童的大脑、神经、肌肉迅速发展并接近成熟的时期;是词汇量发展最迅速的时期,是语言应对能力初始发展的时期;是认知能力、逻辑能力、自我意识开始发展的时期。在这些发展周期的综合作用下,造成了这一阶段儿童语言潜力巨大,因此3-6岁是一生中语言能力发展最快的阶段,抓住了这个关键期丰富孩子的词汇,孩子的语文就会充实而生动。那么我们看看全脑教育是如何让在孩子刚学说话时起就抓紧日常生活中的每个时机随地进行词汇教育。上动物园、参观博物馆,教他学会形容各种动物、人物、事物。这样实地观察、直...
  • 对于早教来说我想现在的社会对它认识已经非常成熟了,那么再我们国家古代呢?其实早就有了早教的意识形态。从很多古代的经典股市之中,我们发现了很多很多关于早教的影子。那么我们就来一一了解下吧。Keylight全脑教育总结起来就是给孩子早教,从古至今妈妈的三观正,孩子的早教就是成功的。孟母三迁、陶母退鱼、欧母画荻、岳母刺字,古代四大贤母的故事大家都耳熟能详,如今读来,那种舐犊情深和正气秉然的母爱仍令人感动不已。有人曾经说过:“推动摇篮的手也是推动世界的手。”一个母亲的三观,的的确确陶染着家庭及子女。喜欢读史的人可能会察觉,每一位成就卓着的人身后,几乎都有一位聪慧、有见地、三观正确的母亲。母亲的爱,决定孩子一生的幸福;母亲的教育,决定孩子一生的成就。作为孩子一生中最重要的人,母亲的三观是子女三观的来源。一个家庭,哪怕家徒四壁,只要有一个正直、善良、勤劳、乐观、有见地和三观极正的母亲,就是子女最大的福报,就是家庭最大的福气。 01 妈妈三观正,孩子不入歧途没有比读书无用、有钱为尊的三观更可怕的。在这种信奉物质至上思想的影响下,有些妈妈正在毁掉子女的一生。南怀瑾曾谈到:“一个人为什么要读书?从中国的传统文化来说,这是一个重要的老问题。一个人为什么要读书?传统中最正确的答案,便是‘读书明理’四个字。”然而,当下社会浮躁,物欲横流,追名逐利已成为一些人生活的全部。为何要把这种疲惫不堪的生活方式也转嫁给儿女呢?尊重知识,重视读书,是妈妈三观正确与否的最基本表现。古代孟母何其重视孟子的读书教育,为了给他营造一个好的氛围曾三迁其住所。昔日孟子年少时,父亲早丧,母亲守节。居住之所近于墓地,孟子和小伙伴学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟母见状自言道:“我不能让我的孩子住在这里。”后来便搬到了市集旁边,孟子又学起了商人做生意的样子,玩杀鸡宰鹅讨价还价的游戏。孟母又自言道...
育儿实用知识

全脑育儿真实经验
  • 小坚持,大改变。——在Keylight全脑教育我看到了孩子的成长蜕变!  文 / 福田佳馨幼儿园  赵铭瀚家长大家好, 我是蜜桃妈妈 一位全职妈妈 。蜜桃1岁接触全脑课程 在选择Keylight之前 我了解过很多家早教 ,多方面对比, 最后我选择了Keylight全脑教育。——题记加入Keylight全脑教育的初衷在选择Keylight之前 我了解过很多家早教机构,比如:美吉姆...
  • 小坚持,大改变。——在Keylight全脑教育我看到了孩子的成长蜕变!  文 / 福田佳馨幼儿园  赵铭瀚家长大家好, 我是蜜桃妈妈 一位全职妈妈 。蜜桃1岁接触全脑课程 在选择Keylight之前 我了解过很多家早教 ,多方面对比, 最后我选择了Keylight全脑教育。——题记加入Keylight全脑教育的初衷在选择Keylight之前 我了解过很多家早教机构,比如:美吉姆、金宝贝、悦宝园、爱乐等等……其实我选择早教机构有几点要求:1、 师资 。看老师的言谈举止 ,专业知识 ,课堂组织, 最主要还是看老师是否有耐心和爱心。2、 了解他们的教育理念。 是否尊重孩子的个性发展 ,是否有扎实的理论功底和长期的教育实践经验 。3 、看环境 。是否把宝宝安全考虑的比较周全, 玩具教具的数量和质量 ,包括整个中心的卫生环境 ,是否整洁,能否给孩子带来一个好的学习环境。4、是距离 。不能太远 。最后我选择了全脑学院 ,蜜桃开始了在Keylight全脑教育的旅程......第一次上课的蜜桃因为Keylight是小班教学制, 我们班有3位小朋友, 蜜桃算是插班生 。我们进入班级的时候,两位小姐姐已经可以全程和老师互动认真听讲了, 而蜜桃 第一节课 完全坐不住 ,哭着不在教室里待着 。最后, 怕影响到其他小朋友 ,无奈只能离开教室 。蜜桃点滴的进步下课后和lily老师聊了很久 ,lily老师教给我一些经验并告诉我不要着急 ,妈妈先把心放平和。 第二节课 蜜桃果然有所进步 ,可以在教室里待着了 。但是 她对老师的教具特别感兴趣 ,总是到处跑 ,那时候我总觉得她无组织无纪律 ,并且很无奈。 作为家长 ,我相信你们肯定能理解我当时的心情 ,没有对比就没有伤害,可那毕竟是别人家的孩子啊! 就这样我不懈的坚持着, 并相信我的女儿也可以一样优秀  。同时作为母亲...
  • 姐姐妹妹一起来——Keylight与宝贝的不解之缘文 / Keylight全脑教育北京中心  康炫敏妈妈洋洋现在1岁10个月,加入Keylight全脑教育学院已经3个月了。宝贝从完全不明白老师、教室、课堂为何物到现在能够轻松地和老师互动,这期间的变化让我和家人都感到很欣喜。我很乐意和大家分享宝贝这个阶段的变化,希望可以为大家带来一些思考。与全脑教育的渊源洋洋这么小我就为她选择早教,选择全脑教育,这与姐姐接受的教育是分不开的。洋洋的姐姐现在10岁,上三年级,从还在穿纸尿裤就开始接受全脑教育,一直持续到上学。可以这么说,姐姐在学前阶段接受的全脑教育为她带来了很多可喜的变化,比如专注度很好,能够很专心地去做一件事。我一直认为一个人的专注力可以为他(她)带来很多可能性,一个可以沉下心去学习、去做事的孩子一定会在未来找到他(她)努力的方向。在全脑教育的影响下,姐姐的理解能力也不错,这会让她的学习、生活轻松很多。最让我乐于见到的是姐姐的一些习惯品质的养成,她很乐于助人并善于与他人分享,很会照顾他人的感受,在这么小的年纪可以有这样的意识和习惯确实让我很感动。姐姐是个有爱心、开朗、自信的孩子,这正是接受过全脑教育的体现。正是如此,我对全脑教育,对池江俊博先生的全脑教育理论有了更多的关注和信赖。我们与Keylight全脑教育有了洋洋之后,我也一直在为她寻找合适的早教机构,当得知Keylight全脑教育是一支池江老师领衔指导的团队之后,我便义无反顾地报名加入了这一行列。每次上课往返于石景山区和海淀区,保持着几乎全勤的出勤率,我和孩子也在其中对坚持有了更深的体会。虽然洋洋上课的时间并不长,但我能真切感受到孩子的快乐与变化。执教的丽丽老师很漂亮、很有亲和力,对孩子很有耐心。洋洋有点慢热,上课时年龄很小,我开始有些担心,怕她产生一些抵触情绪,怕她上不到完整的时间,但孩子的表现总会让这些担心...
全脑开发互动游戏
  • 亲子小游戏:抽奖得饼干1.假设孩子面对两个抽奖箱:在绿色箱子里可以直接抽到1块饼干;在红色箱子里,他有一半的机会抽中10块饼干,当然还有一半机会就什么都没有。这两个箱子只能选一个,孩子应该选哪个?2.再假设孩子面对两个抽奖箱:在绿色箱子里可以直接抽到1块饼干;在红色箱子里,他有0.1%的几率抽中100块饼干。这两个箱子只能选一个,孩子应该选哪个?答案是:有富人思维的人,第一次选红色箱子,第二次选绿...
  • 亲子小游戏:抽奖得饼干1.假设孩子面对两个抽奖箱:在绿色箱子里可以直接抽到1块饼干;在红色箱子里,他有一半的机会抽中10块饼干,当然还有一半机会就什么都没有。这两个箱子只能选一个,孩子应该选哪个?2.再假设孩子面对两个抽奖箱:在绿色箱子里可以直接抽到1块饼干;在红色箱子里,他有0.1%的几率抽中100块饼干。这两个箱子只能选一个,孩子应该选哪个?答案是:有富人思维的人,第一次选红色箱子,第二次选绿色箱子。为什么?1.生活中的奇怪现象背后是概率在为他们做指引北京的学区房,为什么每平米超过20万都还抢不到?因为学区房持续升值是大概率事件,从知名小学升入知名中学大学是大概率事件,孩子在学校中结识更多聪明的同学是大概率事件…….对于有富人思维的家长来说,有钱的时候凭什么不买?北上广深房价那么高,压力那么大,为什么有抱负的年轻人都趋之若鹜?因为能进入优秀的大公司是大概率事件,个人能力获得更快发展是大概率事件,实现个人梦想是大概率事件……对于有富人思维的年轻人来说,年轻的时候凭什么不去?这样的例子,数不胜数。普通人看起来无法理解,其实背后都是概率在为他们做指引。2.反人性的概率商业时代和智能时代生存的底层逻辑之一今天的亲子游戏里面,藏了这个世界的一个绝大的秘密,就是穷人思维和富人思维的区别。请注意,我这里说的是穷人思维和富人思维,而不是指穷人和富人。我们人生在世,时时刻刻都面对各种各样的选择。每一个选择背后,都有成和败的概率。穷人思维,就倾向于拿到确定的东西,他无视概率。而富人思维正好相反,每次选择的时候都愿意根据成功的概率来下注,不管每一次的成败、输赢,他一直都坚持这么下注。珍视概率,不是让你去赌,而是跳出自己的直觉本能,用概率的思维去思考自己的每一个选择。如果概率算得过账来,那就勇敢去下注。从直觉上来看,虽然有风险,但是在概率思维看来,很多时候是划算得不能再划算的买卖了。穷人不珍视...
  • 许多人觉得,宝宝的大脑是由爸爸妈妈的双方的基因遗传来决定。每个妈妈在孕期的时候,无时不刻的在想着,怎么吃怎么做,才能让宝宝出生以后聪明活泼又可爱。但相关学科的专家发现,除了在孕期之内的各种营养补充之外,孩子0-3岁是脑部发育关键时期,后天培养和先天遗传应该相辅相成。妈妈们需要好好看看这篇文章,不要错过宝宝发育的关键时期哦!宝宝的大脑发育从孕期第三周开始,直到3岁多才宣布结束。在大脑里面,主导智力的脑细胞叫做神经元细胞。当宝宝出生后,神经元细胞的数量就会相对稳定,直到我们老去时基本都没什么变化。神经元细胞的数量和银河系里的星星差不多,大概是860亿左右。但这些神经元都不是孤独的存在。神经元与神经元之间还存在着很多连链接,就像是人与人之间的牵手动作。而在0-3岁之间,大脑中的“牵手”数量迅速增加,2岁之后达到高峰:1个神经元最多可以有15,000个“牵手”。想想是不是很神奇呢?简单来说,妈妈就是要多多刺激宝宝们的神经元,这样才能让宝宝健康成长。1、首先,针对胎儿3个月-产后6个月1)宝宝自然醒的时候多多增加互动妈妈可以在清醒的时候给宝宝做抚触,给她读书、放音乐、聊天,做一个自说自话的“唠叨妈妈”。比如:“宝宝,该吃饭饭咯、宝宝,你要换尿布啦“诸如此类。2)给她一个适宜的环境前三个月,适宜的环境指的就是“以孩子为中心“。宝妈宝爸需要放心的是,这么小的孩子是不会“惯坏“的,她的任何需求都应该得到回应,留意宝宝的情绪变化,随时让她感觉到自己是被爱的。后三个月,适宜环境是“安全且能方便自由移动和探索的”。给孩子连续不断的、温暖的身体接触,比如拥抱、亲吻,给她建立起安全感。依然回应她的情绪。3)扮鬼脸刚出生的宝宝们特别喜欢看人脸,或者是有人脸特征的图,即便是刚出生几个小时的新生儿宝宝,也可以和她玩扮鬼脸游戏。如果是玩到宝宝注意力转移,打哈欠或哭了,这表示他们可能累了,需要安静地休息。4)...
全脑开发知识百科
  • 很多宝妈以为宝宝还不到5岁,所以父母不管在做什么事情的时候都不会避开宝宝。而且某些事情和宝宝相关的时候,也不会询问宝宝的意见。她们都天真的以为孩子还很小,肯定不懂事,没有必要征求他们意见,也没有必要避开她们做一些事情。然而事实上并不是这样子的,孩子在快要5岁的时候,已经有了自己的一些想法和意见,因此父母这时候的言行举止必须要要格外注意。       首先,不...
  • 很多宝妈以为宝宝还不到5岁,所以父母不管在做什么事情的时候都不会避开宝宝。而且某些事情和宝宝相关的时候,也不会询问宝宝的意见。她们都天真的以为孩子还很小,肯定不懂事,没有必要征求他们意见,也没有必要避开她们做一些事情。然而事实上并不是这样子的,孩子在快要5岁的时候,已经有了自己的一些想法和意见,因此父母这时候的言行举止必须要要格外注意。       首先,不要当着别人家孩子的面指责或者辱骂自己的孩子,这种现象很多家长不以为然,却在无形中都伤害了自家宝宝的自尊心。很多家长喜欢当着朋友邻居家宝宝的面,把自己孩子和别人家孩子作对比,然后说自己孩子的一些缺点。这个时候宝宝心里面肯定是不高兴,放大自己家宝宝的缺点,一直夸奖朋友家的小孩,肯定会伤害到自家孩子的。如果家长长期这样做,宝宝的心里面可能会发生很大的变化,而且会变的越来越不听话,甚至喜欢当父母的面做一些极端的事情,也会变得越来越叛逆。所以千万不要忽视了宝宝的自尊心,必须让孩子感觉找到自信,才可以健康快乐的成长。       其次父母在更换衣服的时候,应该避开孩子。虽然是一件很小的事情,但是多数父母不会注意到这个细节的。然而这个时候小孩子早已经有了性别的意识,爸爸不要当着女儿的面换衣服,宝妈也不要当着儿子的面换衣服。在洗澡的时候需要更加注意,妈妈不要把四五岁的男宝宝带到女洗澡堂,这种做法是千万不可取的。       最重要的一点是父母千万不要当着孩子的面吵架,我们经常会在公众场合看见父母因为很小的事情在争吵,丢下孩子孤零零的站在旁边,孩子的内心充满了恐惧。这样的争吵会对孩子有多大的影响呢,相信孩子对家庭环境更多的是担心和焦虑。更有甚者,有的父母还会当着孩子的面打架,让孩子随时都活在恐惧当中,这样的父母是不是真的...
  • 儿童全脑开发如果你家孩子还没有养成这些好习惯, 那么,从现在开始,请“逼着”孩子养成这6个好习惯,孩子将来想不优秀都难! 因为优秀,就是一种习惯!著名教育家叶圣陶说:“教育就是培养习惯”。习惯的力量是巨大的。 美国心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。” 这就是说,习惯可以决定一个人一生的命运。 童年时期是一个人人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯形成的关键期。因此,父母应该重视孩子良好习惯的培养和熏陶,包括生活习惯、待人习惯、学习习惯等。 孩子上初中之前,家长一定要帮助他养成这6种习惯!看看你家孩子具备了几种?1自己的事情自己做从孩子很小的时候,就一定要培养他自己的事情自己做的好习惯。 从小事开始,自己的袜子自己穿,自己选择上学时穿的衣服,自己检查作业的完成情况。遇到事情让孩子按照自己的判断说出自己的想法,让孩子从小就有自己的独立思考能力。 孩子的人生早晚都是他自己的,所以让在他很小的时候有着自己独立思考的能力,有着自己的事情自己做的意识,当有一天你放手的时候就不会过于担心,他自己也不会恐惧。2参与家务劳动,培养责任感凡凡妈从小就会给孩子分配固定的家务活。妈妈对凡凡说:妈妈负责做饭,爸爸负责洗碗,凡凡负责倒垃圾。所以凡凡一直很习惯的看到垃圾桶里垃圾多了就自己去倒。 而且每次家里要置办大的物件都会开会,比如买电视,买汽车,都让孩子参与一份意见,这种环境下长大的凡凡,一直对家里有一份责任感,觉得自己是家里的主要成员,这是我们的家,而不是爸爸妈妈的家。 很多家长都喜欢把孩子看作是无知的,什么事情都要为孩子做主,都要替孩子着想,一直呵护着,其实这样反而让孩子失去了锻炼的机会。3养成阅读习惯很多家长都知道,阅读真的很重要!...
早教实用资料

儿童全脑开发案例
  • keylight明星宝贝丨西安曲江校区叶伊然宝贝文 / keylight全脑教育曲江校区叶伊然妈妈——全脑教育带给孩子收益的心得Keylight全脑教育从成立之初到现在,见证了许多小朋友的成长,今天KIKI要和大家分享Keylight全脑教育西安曲江校区的明星宝贝——叶伊然的成长故事。让我们一起来听叶伊然妈妈讲述这个可爱小女生吧!叶伊然和妈妈我是Keylight全脑教育曲江校区叶伊然的妈妈,我的宝...
  • keylight明星宝贝丨西安曲江校区叶伊然宝贝文 / keylight全脑教育曲江校区叶伊然妈妈——全脑教育带给孩子收益的心得Keylight全脑教育从成立之初到现在,见证了许多小朋友的成长,今天KIKI要和大家分享Keylight全脑教育西安曲江校区的明星宝贝——叶伊然的成长故事。让我们一起来听叶伊然妈妈讲述这个可爱小女生吧!叶伊然和妈妈我是Keylight全脑教育曲江校区叶伊然的妈妈,我的宝贝快四岁了,她是在2017年4月份初次接触到keylight全脑教育课程的。当时我仅仅带孩子试听了一节课,就在孩子的意愿和我的意愿达成一致的情况下直接报了最长的120课时,这种寓教于乐、让孩子在快乐的游戏中学习并不断挖掘出自身潜能的教育方式深深的吸引了我!这不正是我一直以来想要找寻的教育方式吗!还记得试听第一节keylight全脑教育课的时候,自我介绍的环节我的宝贝都不愿意告诉老师她自己的名字,在发挥自我想象力的时候她也只是小声的在模仿别的小朋友所说的东西,记忆卡片的环节也是因为专注度不够根本记不住啥,对于弟子规那些也是一点都不会。经过大半年的全脑潜能课的学习,现在我可以很自豪的告诉大家:我的孩子在课堂上不但可以独立的用中文完整的介绍自己,而且她几乎都可以用英文来做自我介绍了。她已经完全从开始略带羞涩转变成一个大大方方的孩子了,这是keylight全脑教育让我们受益的其中之一。其次就是孩子的记忆力也得到了大幅度的提高,课堂上的记忆卡片环节每次都能记住很多张了,而且如今在幼儿园她是弟子规背的最熟练的,平常我们也并没有花大把的时间去给孩子灌输这些,只是按照全脑课堂上所学的“输入于无形中”,就这么坚持下来了,突然有一天我都惊讶了:一个还不到四岁的大字不识几个的娃,她真的可以自己熟背弟子规了。换而言之,那在以后的学习中,她的好记忆力应该也会对她有很大的帮助。再者咱们课堂上的手指歌对孩子手指...
  • 刚接触到keylight全脑英语课程真的是一次偶然,最初,我只是抱着试试看的心理来接受的,在我的印象里,小朋友连中文词汇都还没办法理解,更不要说听不懂的英文了。          刚开始的时候,我真的只是按照老师的要求打开音频而已。其实,在这个过程中我是有在观察小九的反应,根本不在状态,真的就是你放你的,我玩我的,完全两个世界。我纠正过,着急过,甚至还有发过脾气……,收效甚微。那几天,几乎天天都在给老师打电话,告诉老师目前的状态,但是candy老师非常淡定,不停的安慰我,鼓励我,坚持听,坚持放。在上课的第二周我居然看到了效果,小九自己拿着绘本认真的读起来。虽然,他一定不知道绘本上的英文单词都是什么意思;虽然,他的发音并不那么标准。但,对于一个四岁的小朋友来说,我认为我们成功的迈出了第一步。从那以后,更加坚定了我每天灌耳音的信念,早上起床第一件事就是打开音频;不管去哪,上车,车子一发动就是音频……。小九听绘本的习惯越来越好,一上车,就会主动要求“妈妈,放英文”~~~,以至于同车的奶奶也会时不时的蹦出一两句绘本对话。         经过大半年的学习,小九目前已经读到了四十几本绘本啦,每天晚上睡觉前,他总是主动拿着绘本先读一遍,然后,认认真真的录视频。感谢candy老师每晚如约的点评和点赞,听着candy的点评、看着小九的笑脸,不单单是小九,就连我的学习热情都空前高涨。在candy的帮助下,我们已经开始开英文动画片了,小猪佩奇、乐迪……我们都爱,还会记住动画片里的对话,求教candy,她总是那么耐心的在电话那端等着我们随时求助。亲爱的candy,小九的每一个成长和进步和你是分不开的,谢谢你。       ...
儿童全脑早教故事
  • 萍萍老师的理念:       用眼睛去看孩子的世界,用心去聆听孩子的世界,用微笑去走进孩子的世界。用爱去收货孩子的整个世界。       关于萍萍老师:       毕业于西安幼儿师范学院学前教育系,从事幼儿教育工作十五余年,对幼儿教育工作有自己的理念。在全脑教育0-6岁领域有丰富的经验。擅长故事,绘画,歌唱,以及亲子关系的建立。       萍萍老师讲故事系列音频:       《鸟有翅膀,孩子有书》收听通道
  • 我们一生的日子中最神圣的一天,是我们死去的那一天。这是最后的一天——神圣的、伟大的、转变的一天。你对于我们在世上的这个严肃、肯定和最后的一刻,认真地考虑过没有?从前有一个人,他是一个所谓严格的信徒;上帝的话,对他说来简直就是法律;他是热忱的上帝的一个热忱的仆人。死神现在就站在他的旁边;死神有一个庄严和神圣的面孔。“现在时间到了,请你跟我来吧!”死神说,同时用冰冷的手指把他的脚摸了一下。他的脚马上就变得冰冷。死神把他的前额摸了一下,接着把他的心也摸了一下。他的心爆炸了,于是灵魂就跟着死神飞走了。不过在几秒钟以前,当死亡从脚一直扩张到前额和心里去的时候,这个快死的人一生所经历和做过的事情,就像巨大沉重的浪花一样,向他身上涌来。这样,一个人在片刻中就可以看到无底的深渊,在转念间就会认出茫茫的大道。这样,一个人在一瞬间就可以全面地看到无数星星,辨别出太空中的各种球体和大千世界。在这样的一个时刻,罪孽深重的人就害怕得发抖。他一点倚靠也没有,好像他在无边的空虚中下沉似的!但是虔诚的人把头靠在上帝的身上,像一个孩子似地信赖上帝:“完全遵从您的意志!”但是这个死者却没有孩子的心情;他觉得他是一个大人。他不像罪人那样颤抖,他知道他是一个真正有信心的人。他严格地遵守了宗教的一切规条;他知道有无数万的人要一同走向灭亡。他知道他可以用剑和火把他们的躯壳毁掉,因为他们的灵魂已经灭亡,而且会永远灭亡!他现在是要走向天国:天为他打开了慈悲的大门,而且要对他表示慈悲。他的灵魂跟着死神的安琪儿一道飞,但是他仍向睡榻望了一眼。睡榻上躺着一具裹着白尸衣的躯壳,躯壳身上仍然印着他的“我”。接着他们继续向前飞。他们好像在一个华贵的客厅里飞,又好像在一个森林里飞。大自然好像古老的法国花园那样,经过了一番修剪、扩张、捆扎、分行和艺术的加工;这儿正举行一个化装跳舞会。“这就是人生!”死神说。所有的人物都或多或少地化了装。...
Keylight全脑教育获奖情况
关于keylight(中国)全脑教育
About keylight
园区展示 园区老师
  • 教学理念 以心灵感受心灵,以感情赢得感情,才能看到孩子看到的一切。个人介绍 高级外语教师,全脑潜能英语老师。
  • 教学理念  全脑开发,天才儿童的培养基地个人介绍 致力于研究3-6岁幼儿身心发展,擅长3-6岁幼儿全脑潜能开发课程。亲子关系的建立。课程魅力讲解。
  • 教学理念 爱是教学成功的基础,创新是教育的希望。个人介绍 从事幼教工作13年。擅长家庭教育中亲子关系的建立,幼儿心理的疏导。
  • 教学理念 教育从心开始,用“心”的教育,哺育品性淳良的孩童。个人介绍 从事幼儿教育13年,有丰富的教育经验,擅长绘本故事,家园共育,亲子关系建立与辅导。
  • 教学理念:每个孩子都有无限可能,爱孩子就是要像朋友一样尊重孩子,给他童年最好的选择。  个人介绍:全脑课程老师,了解0-6岁孩子生长发育规律和心理发展,能和孩子像朋友一样相处。
  • 李亚萍老师教学理念 用眼睛去看孩子的世界,用心去聆听孩子的世界,用微笑去走进孩子的世界。用爱去收货孩子的整个世界。个人介绍 毕业于西安幼儿师范学院学前教育系,从事幼儿教育工作十五余年,对幼儿教育工作有自己的理念。在全脑教育0-6岁领域有丰富的经验。擅长故事,绘画,歌唱,以及亲子关系的建立。现就任于:Keylight全脑教育(经开校区)    校区地址:西安市经开区永徽路荣华北经城北区      联系电话:029-86557735
  • 田蕾(Kelly)老师    教学理念 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己,我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。   田蕾老师,毕业于西安外事学院英语专业,从事幼儿英语教育10年,擅长全脑英语讲座,新教师培训,与家长沟通,目前从事全脑英语教研教学工作。   现就任于:Keylight全脑教育(经开校区)    校区地址:西安市经开区永徽路荣华北经城北区      联系电话:029-86557735
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