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Keylight新闻丨“享有国际视野 推动全脑教育'' 大千教育学前教育部与日本大阪府大东中央幼稚园交流研讨

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日期: 2018-05-02
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拥有国际视野和全脑教育的陕西大千教育管理股份有限公司,致力于适应智能时代发展的陕西幼儿教育模式的探索和推广,为学前教育的师幼提供国际化、高端化全脑交流平台,4月26日至27keylight全脑教育西安福田教学示范基地邀请了日本大阪府大东中央幼稚园野口大仁园长以及手代木久美子理事日本宝蘭国际开发研究所所长郑小红先生开展了中日全脑教育交流学习活动,在学前教育部吴成玲总监教学督导张春荣老师的陪同下前往全脑学前教育示范基地参观,并就全脑教育在幼儿园如何应用与实施进行了深入的交流。

Keylight新闻丨“享有国际视野 推动全脑教育'' 大千教育学前教育部与日本大阪府大东中央幼稚园交流研讨

 

此行,学前教育部吴总监也对全脑幼儿园的规划和发展进行了介绍,领野口园长参观了福田佳馨幼儿园、福田长和幼儿园、福田万科幼儿园全脑幼儿园一日生活流程。全脑教育和日本大阪府大东中央幼稚园有着共同的教育理念,认为幼儿期是培育孩子根基的时期,幼儿园的教育不是硬性的灌输,而是在与孩子互动中进行大脑“无意识”的输入,通过“五感”刺激大脑,增加神经元之间的突触,形成大脑神经回路,促进大脑的发育。


儿童全脑开发五感刺激

野口园长实地考察中感受到孩子们的热情和礼仪,户外活动的氛围让他情不自禁的与孩子们一起参与中国民间体育游戏跳皮筋活动,并对福田万科幼儿园的体育循环活动给予的高度赞许。体育活动为幼儿成长奠定夯实基础,大脑指挥着身体各部位运动,同时,身体各部位运动对大脑的发育有着强烈的刺激,即大脑和身体是相互促进,共长共进的。

户外活动与儿童的全脑开发

户外活动与儿童的全脑开发



参观结束后进行了中日友好交流研讨活动,此次交流增进彼此友谊,增加中日两国幼教和人文领域的交流,为keylight全脑教育建立国际全脑教育探索长效合作奠定基础。虽中日地域不同,但教育其目的皆为幼儿打造轻松愉悦的生活和学习空间,帮助幼儿挖掘大脑潜能,实施科学的全脑开发,为培养全人格人才而协心戮力。中日双方针对“全脑教育”发展实施中的经验进行分享交流,体育作为keylight全脑幼儿园的“四育”特色教学之一,在本学期有了更加明确的教学目标和方法,通过体育循环活动推动幼儿体育、食育、脑育、德育紧密的开展。同时,双方就中日学龄前领域的教学大环境、家园共育、幼儿活动等话题进行了深入的交流和探讨。


幼儿全脑开发中日交流探讨


27日晚,邀请了日本大阪府大东中央幼稚园野口大仁园长以及手代木久美子理事,给keylight全脑教育西安福田教学示范基地的骨干教师们分享了全脑教育在幼儿园的实施和应用。大东中央幼稚园以60年全脑教育为全人格教育的主线,实施“智育·情操教育·体育的三维一体教育”,打造让儿童德智体全面平衡发展的幼儿教育。

Keylight新闻丨“享有国际视野 推动全脑教育'' 大千教育学前教育部与日本大阪府大东中央幼稚园交流研讨



野口园长从日本的教育现状和办园理念,结合幼儿园一日流程安排进行活动内容的分享,让大家了解到日本幼儿园5小时的入园时间近一半时间都是户外体育活动和幼儿自主活动,关注幼儿健康身心,培养幼儿毅力、忍耐力、冒险和发现问题解决问题等非智力因素的发展。符合幼儿成长发育特点的体育活动可起到活化大脑的作用,尤其在学龄前脑发展的关键期,从大脑分区、专注力、幼儿表达能力、观察能力、空间能力、记忆力等六大学习能力的培养是学龄前重点。幼儿敏感期的所有问题在全脑教育中都可以科学解读,学龄前阶段进行全脑教育就是帮助孩子在大脑发育的关键期扩充脑容量,为孩子以后的终身学习奠定夯实基础。

儿童全脑开发在幼儿园的实施应用



keylight全脑教育西安福田教学示范基地学前教育部全体教职工有信心为学龄前幼儿和家长提供具有科学依据的全脑教育理念和形式,帮助孩子在大脑发育的关键期扩充脑容量,为幼儿日后发展奠定夯实基础。学前教育部吴总监表示将带领学前教育部全体教职工继续努力将全脑幼儿园的“四育”教学理念进行推广,成就教师、服务孩子、服务家长,回馈社会。

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