大千教育集团(股票代码:870769)
陕西大千教育管理股份有限公司
18966839399凃女士

COMPANY NEWS 新闻资讯

Keylight观点丨全脑开发之如何通过感统训练培养孩子的注意力?

来源:
日期: 2018-07-23
作者:




如何通过感统训练培养孩子的注意力?


提到感统失调,很多家长是比较了解的!三岁以下孩子的父母,对这个概念的了解可能会少一些,大多数了解的父母都是在孩子上幼儿园大班或小学以后。



但是感觉的发展实际上源于孕期,并不是到了小学以后才出现。感觉的发展在孕期的时候就已经决定了孩子感觉的发展的好坏,所以孕期部分是非常重要的。


我们首先来了解一关于感觉:

感觉实际上有七大感觉!而我们平常所熟知的是五大感觉。


这七大感觉是

前庭觉

本体觉

触觉

视觉

听觉

味觉

嗅觉


其中前庭,本体和触觉是非常重要的!


一个人没有视觉,是盲人;没有听觉,是聋哑人;如一个人没有前庭觉或者是没有触觉,没有本体觉,这个人实际上就“不存在”了。



如听觉,有的人听过一遍就能记住内容,有的人却必须看到事物才能记住。这实际上是学习类型的不同,听觉又分为听觉的记忆功能,听觉的欺骗功能,听觉的理解功能。很多五六岁的孩子听一句话,可能很难理解这句话的意思,且不同的孩子对同样的话理解程度是不一样的。这实际上就是孩子在感受发展上的差异,这种差异的对孩子未来是有很大的影响的。感觉发展就想孩子发育的大厦地基一样,如语言功能、心里情绪、认知功能,这些都是建立在感觉基础之上的。


Keylight观点丨全脑开发之如何通过感统训练培养孩子的注意力?


如果在孕期都没有给胎儿一定的感觉刺激,那可能发生出生后孩子会多动。这个是先天的部分,国内外的很多研究也有这样的结论:孕期的胎位不正实际上就是反映出孩子对地心引力的感觉不足。孩子的地心引力感觉不足将来会出现什么问题呢?最明显的现象就是会注意力不集中。


大家都非常关注注意力的问题。如果一个孩子的感觉发展不好,一定会注意力不集中,也就是说注意力不集中,是感觉发展不好的直接的显性表现


很多的孩子都是小学上学了以后,老师会跟家长反应注意力不集中的情况,如经常走神、好动,或是有小动作。这种注意力不集中,只有在上学的时候我们才会认识到。

如何衡量孩子的专注力?


今天就给大家一个粗略的计算公式,帮助您衡量孩子的注意力。


这个计算公式就是:孩子的专注时间(以分钟为单位)等于她的年龄乘以三到五。孩子的专注力时间(专注做某事的时间,单位分钟)=孩子的年龄*(3~5)


Keylight观点丨全脑开发之如何通过感统训练培养孩子的注意力?如果孩子是五岁,那就是五乘以3到5,就是等于15到25分钟。也就是说一个五岁的孩子,他应该能够主动注意时间是在15分钟左右。如果是低于这个数值那他的注意力有可能就是偏短。


什么是注意力?


什么是注意力,有的家长会说我们的孩子对玩积木、看电视或者是打游戏(他喜欢的事情)可以做很久。那这个算不算注意力集中呢?


注意力分为主动注意和被动注意


主动注意:有意注意,我们能够自觉的有意识的注意。例如:上课听课,所以我们日常生活中说的注意力不集中,是指主动注意时间短。


被动注意:又称无意注意。例如:看电视,它吸引你。孩子刚出生的时候都是无意注意,随着成长逐渐增加有意注意的时间。


什么是感觉统合?


首先来看看下面这些现象:


有的孩子特别喜欢光脚在地上走,给袜子也一定要脱掉;还有的孩子呢,看到衣领上的标签必须要把它剪掉,否则会觉得扎。这都是孩子的触觉,有的比较敏感,有的比较钝。


关于听觉也是一样的,有些孩子听到一个微小的声音马上注意就被吸引过去了,所以这样的孩子也容易注意力不集中,他们属于听觉比较敏感的;那有的孩子听觉就不是这么敏感,可能大声叫他,他也不太容易听见。这个就是涉及到感觉的另一个概念——感觉是有差异性的。所以我们说一定要把孩子的感觉调整到一个恰当的程度,这样的话他对外界的各种刺激会产生恰当的反应,这个过程就是感觉统合的过程


有些孩子大概在三四岁,有的也可能是两岁多,特别喜欢在床上、沙发上跳或者在地上转圈儿。大人就会觉得我们孩子非常闹,他是不是多动症啊。其实不是的!这个阶段的孩子,他是通过这样的行为来体验对于地心引力的感觉。这个感觉我们在感觉统合里面叫前庭觉的一些功能,所以如果前庭觉发展的不是很好,孩子一定是会多动的。


如何对小孩进行感统训练?


孩子一定要通过不断地感觉刺激,让他们不断地有感觉体验,以此来完善感觉敏感程度。孩子在六岁之前,我们特别提倡疯玩儿,让他们不断的通过自己的感受发展去体验各种各样的刺激,丰富感觉。当孩子的感觉到位了,以后建立在感觉基础之上的很多功能就会更好地发展。



给大家一些小方法,通过家庭游戏,可以增加孩子的感觉体验,防止长大后感统失调。


第一个游戏:关于触觉。孕期经常需要散步散步本身是对孩子触觉的训练,因为你散步的时候,羊水会晃动,能够摩擦胎儿的皮肤,这是一个很好的安抚的作用。


小的孩子,特别时候剖腹产的孩子,每天要给孩子做一定要坚持,而且要坚持到孩子两三岁,孩子的敏感度就会减低。剖腹产的孩子他本身就是触觉敏感的。 我们还可以让孩子多玩水,玩沙子,让他的皮肤他的手,经常去体验不同质地的东西

关于前庭觉方面的训练,这个的世界上最好的办法就是荡秋千。如果想让孩子的前庭觉发展比较好,那你一定要多给孩子荡秋千。



本体感觉方面的游戏,实际上是大肌肉小肌肉的训练。大肌肉:也就是我们所说的各种运动,比如跑、跳、钻、爬。还有就是小肌肉或精细运动,比如说经常串珠、夹子。可以让孩子帮忙摘菜,开酸奶的瓶盖等,都是一些小的训练。


相关新闻 / News More
作者:
发布时间: 2019/06/21
点击次数: 0
2019年6月15-17日,由山东省教育厅主办,山东第一医科大学(山东省医学科学院)承办,中国神经科学学会神经退行性疾病分会、大千教育协办,2019泰山学术论坛在山东泰安举行。作为中国神经科学领域最顶级的学术峰会,来自国内外的200名专家学者及业内人士出席会议。在本次大会期间,首次打破了生命科学、药理学、神经医学的边界,设立了“脑科学与教育”圆桌峰会。出席专家有第三届国际神经精神科学学术峰会大会主席张汉霆教授、中国药理学会理事长张永祥教授、南昌大学李葆明教授、河北科技大学副校长张丹参教授、北京大学李学军教授、北京药理毒理研究所李锦教授、浙江大学陈忠教授、苏州大学徐广银教授、美国内华达州立大学段大跃教授、暨南大学李晓江教授、汕头大学吴杰教授、香港大学沈剑刚教授、中国医学科学院王晓良教授、南京医科大学韩峰教授、遵义医科大学石京山教授、西安丝路类脑科学研究院周纲博士、陕西大千教育管理股份有限公司吴恒莉董事长等。本次圆桌峰会由张汉霆主席亲自主持,大千教育吴恒莉董事长介绍了11年在从事脑科学教育事业过程中,见证了脑科学在教育领域应用和推广从寂寞走向普及的历程,以及在0-13岁大脑发育重要阶段实施全脑潜能开发的成果,同时提出幼儿及青少年脑智提升和开发是国家脑科学计划的重要组成部分,希望更多科学家关注并支持,引发专家们对教育的共鸣和热烈讨论,大家从自己所从事的专业领域方向对大千教育提出很多建设性的意见。北京大学李学军教授表示教育是大家广泛关注的话题。北大医学部在特殊儿童康复治疗方面愿和大千教育展开合作提供支持。苏州大学徐广银教授诚挚欢迎大千教育能够参加在十月举办的苏州-第十三届中国神经科学学会全国学术大会,将大千教育在神经教育学的实践成果分享给更多科学家。中国药理学会张永祥理事长表示深受触动,引发自己对教育的思考,认为未来教育要因脑施教抓住学生的特长区和兴趣点,脑科学研究对于教育改革会起...
作者:
发布时间: 2019/06/19
点击次数: 0
未来教育的重要特征是建立在真正基于大脑、适于脑、促进脑的学习体系,教育活动的开展以大脑为导向,以思维为核心,和脑科学研究成果相结合,可以说是让儿童兴趣驱动的探索性学习理念得到真正的实践。继Keylight脑科学课程在深圳南山区成功实践之后,西安曲江第二小学也在陕西省率先开始了脑科学课程课堂实践。作为学校核心竞争力的课程,二小在国家基础课程基础上与大千教育经过充分论证和实验,科学构建了“一核心,两拓展”的脑科学智慧教育校本课程。2018年8月,汇聚中美日多国交叉学科顶级专家的深圳科爱脑科学研究院专家赴曲江二小,就青少年脑科学发展与研究进行实地考察和调研。同年10月,曲江二小为一年级19个班的孩子们开设脑科学课程,这是脑科学课第一次在陕西的学校里“生根发芽”,在深圳科爱脑科学研究院以及大千教育的努力下,曲江二小的小豆豆们在课堂上专注力、记忆力、反应力、观察力都得到提升。不仅如此,拥有近40年脑科学方面研究成果的Keylight脑科学教育专家高冈让博士,还两次进校为二小的教师和家长们带来全脑教育的高级培训。作为对一年来脑科学教育在曲江二小实践成果的展示。2019年6月13日下午,曲江二小脑科学课程教学成果汇报活动如期举行。国际全脑潜能开发专家、日本儿童能力开发研究所董事长、日本早稻田大学研究院西岗博士,深圳科爱脑科学研究院执行院长吴恒莉,西安丝路类脑科学研究院院长周纲博士、日本宝蘭国际教育开发研究所董事长郑小红、西安曲江德闳学校校长刘丽君,以及曲江二小一年级家长代表莅临现场,全程参与、观摩、研讨。曲江二小阎利娟校长在致辞中说,用脑科学的相关研究成果,观照课程构建与教学研究,是一段充满挑战又极具意义的经历。经过一年的脑科学课程,我们欣喜的发现,孩子们非常喜欢这门课,我已经跟着听课听了很多节,他们在课堂上表现出那种超乎寻常的那种热情,我们在场的每个人都会被打动。他们的专注力、记忆力、...
作者:
发布时间: 2019/06/19
点击次数: 0
为加强和促进中英两国在脑科学研究和教育方面的合作与交流、西安丝路类脑科学研究院与英国伦敦大学学院开展合作与交流,2019年6月14日,双方在英国伦敦签署合作协议。陕西省政府副省长胡明朗、英国伦敦克罗伊登市长、英国利物浦副市长盖瑞以及省政府相关部门负责人出席签约仪式。亿杰控股董事长、西安丝路类脑科学研究院理事会理事陈高志代表研究院与英国伦敦大学学院(UCL)沃尔夫森研究所神经发育机制实验室主任助理Alexander Fudge先生代表实验室主任李会良博士签订合作协议书。英国伦敦大学学院(UCL)是具有百年历史的世界十大名校,英国伦敦大学学院学院沃尔夫森研究所神经发育机制实验室(简称:沃尔夫森研究所实验室)在神经科学和脑科学领域享誉全球。英国伦敦克罗伊登市长英国利物浦副市长盖瑞陕西省政府副省长胡明朗西安丝路类脑科学研究院,位于中国陕西西安高新区,是经西安高新技术产业开发区批准设立的从事类脑科学研究开发的科技创新和产业化的研究机构,并立足于中国国家脑科学计划,针对脑科学研究特点,以脑科学教育为基础,融合脑认知功能的解析和类脑计算与脑机智能技术,以实现应用研究和产业化的突破。双方共同约定未来在脑科学研究基础上西安丝路类脑科学研究院与沃尔夫森研究所实验室,在人才培养、学术交流、产业孵化进行深入合作,沃尔夫森研究所实验室,将致力于将英国一批国际领先的神经科学和脑科学领域成果在国内研发和产业化。
作者:
发布时间: 2019/05/28
点击次数: 0
为了响应国家未来教育总体规划要求、西安市“名校+”工程部署。5月25日,由陕西省教育科学研究院、西安市教育科学研究所主办,灞桥区教育局、灞桥区纺织城小学“名校+”教育联合体承办的国家级教学成果孵化项目启动暨西安市品质课程巡展活动在纺织城小学富力分校成功举办。这是全面贯彻落实党的十九大和全国全省教育大会会议精神,深化基础教育领域综合改革,助力西安市“名校+”工程纵深内涵化发展,推进西安市优质课程资源均衡发展与区域共享的重要实践。Keylight脑科学课程作为纺织城小学特色课程在启动仪式上为来自教育部、陕西省和西安市的各位领导、专家、教师们进行了现场演示。参加活动的领导嘉宾有:陕西省教育厅副巡视员罗侃淳,陕西省教科院院长杨晓研,西安市教育局党委委员、副局长王纲,西安市教科所所长解慧明,灞桥区区委常委、区政府常务副区长曹忠奎,灞桥区教育局党委书记、局长郑伟,副局长曹宏顺,灞桥区人民政府教育总督学孙学尚,西安市教科所初教部主任马俊华,陕西妇联网校执行校长、陕西儿童福利会副理事长吴恒莉。同时,活动还特别邀请到了著名脑科学家北京大学博士生导师、深圳科爱脑科学研究院院长贾少微,交通大学校友总会秘书长、西安丝路类脑科学研究院院长周纲,陕西省国家级教学成果孵化项目指导专家潘燏以及西安市教科所、各区县教研室、教师进修学校负责人、学科教研员,西安市“名校+”教育联合体校长共600余人参加了此次盛会。作为此次国家级教学成果孵化项目启动仪式的重要组成部分,由大千教育脑科学课程小学部单桂娟主任为全场的领导嘉宾将Keylight脑科学课程环节进行了精彩生动的展示。展示的环节由孩子们发展所需重视的记忆力、想象力、专注力、观察能力、思考能力、速读能力等方面进行了详细的展示,并带领现场的领导嘉宾进行了实际的体验。体验过后,大家对脑科学课程有了新的感受和认知,对脑科学未来教育在学校中的实践有了更加深刻的印象。展...
扫码关注我们 24 服务热线: 400-115-1055 专注的企业,只做专业的事,更懂得为您提供优质方案
座机:400-115-1055
邮箱:keylight@aliyun.com
地址:西安市凤城七路与永徽路十字路口向南50米

邮编:330520
Copyright ©2017 陕西大千教育管理股份有限公司
犀牛云提供企业云服务