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2017年9月,可儿宝贝成为一名小学生。如愿和熟识的小伙伴分到一个班,遇到认真负责深受孩子们喜欢的老师。而我,和万千新生家长一样,怀着忐忑不安的心情盼望孩子能早日适应小学生活,成为一个老师喜爱,同学喜欢的孩子。
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事实证明,我的担忧完全是多余的,开学不足一星期,孩子很自豪的告诉我,她不用带桌牌了(新生入学,老师为了尽快熟悉学生,让每个孩子自制桌牌并标注中英文名字,上学时将桌牌摆在桌面上),因为她上课回答问题很积极,老师们都认识她了。
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每天晚上临睡前,孩子乐此不疲的和我聊天。一般聊天内容分为四项:
1、每天上课各科老师所讲的大致内容,老师的提问,同学的回答和自己的回答以及老师的点评;
2、今天所有的表扬事由;
3、同学们的糗事;
4、十道口算,我出题她来答。
经常聊到神采飞扬,手舞足蹈。在她的讲述中,我暗自惊讶孩子的记忆力如此之强,更讶异孩子的专注力与观察力。同时,我也在努力回忆学生时代的自己是否在当堂课也能如此全面清晰的回忆起上课内容,结果,答案是否定的。现在想来,这应该是全脑开发带给我们的福利。
自孩子4岁半时与Keylight全脑教育邂逅,课程从全脑开发到幼小衔接,再从福田英语到小学阶段的试点,她已经陪伴我们3年多的时间了。在此期间,除了上课学习时间,课后,宝贝最喜欢的游戏就是正话反说,数字跟读、画迷宫、积木拼摆等福田课堂上教授的游戏,在游戏中,孩子的记忆力、专注力、观察力、逻辑思维等能力等得到了明显的提升,同时孩子也收获了更多的快乐和自信。
在老师眼中,孩子很优秀,在同学家长口中,孩子学习好。而在孩子自己心中,她的自信会引导她追求更高的目标。