1.游戏名称：水中捞豆
适用年龄段：1-3岁
材料准备：黄豆、碗、汤匙、清水
游戏目标：让孩子体验挑战的精神，锻炼宝宝的手指灵活程度，让宝宝对1-3的数有一定概念
游戏环节：往盛满黄豆的碗里加水，妈妈和宝宝各人面前放一个小碗和一个汤匙，妈妈做裁判员。 妈妈发出口令，要求宝宝用汤匙从水中取豆，从1粒到3粒。能完全按口令取出正确数目的为胜利者。为了增加游戏的趣味，爸爸有时故意出错，使宝宝获得胜利，让游戏玩得更活跃。游戏中妈妈要随时鼓励宝宝，让宝宝充满必胜的信心。赢得最后胜利的有奖励，当然使我们的宝宝。
2.游戏名称：不动才是木头人！
适用年龄段：2岁-2岁半
游戏所需：无需准备材料
游戏目的：训练宝宝身体的控制能力，从而锻炼宝宝的意志力和自制力，培养宝宝的规则意识和幽默感。
游戏环节： 爸爸妈妈和宝宝围成一圈坐下，然后一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动！”口令完毕，三个人立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。如果一个人先忍不住说话，或者笑，或者行动，这个人就违反了游戏规则，另外两个人打他手心作为惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负木头人，木头人不许说话不许动！”开始下一轮木头人游戏。大人可以让宝宝摆出较高难度的动作，然后不让动。看看宝宝能够把一个动作坚持多长时间。
3.游戏名称：都有什么用
适用年龄段：2-3岁
游戏所需：各种日常生活用品
游戏目的：增加宝宝对物体的认识培养宝宝快乐的情绪，促进亲子间的感情
游戏环节： 在床上放好纸杯、剪刀、毛巾、牙刷、笔、指甲刀等儿子经常用的物品。让儿子说一说，找一找，"用什么东西剪东西"、"用什么擦脸"、"用什么喝水"等。。接着又找了一个牙刷，问宝贝：“宝贝，这个知道是干什么用的吗。”然后宝宝回答。依次用其他物品问。拿了一个指甲刀，问宝贝：“宝贝，这个知道是干什么用的吗。”宝宝说：“是剪指甲的，我的指甲长了妈妈就用它给剪的。”宝宝都回答完后，称赞宝宝。不要让宝宝一次等待的时间过长，当宝宝达到成人的要求时，应该及时表扬他，给他以强化。并且鼓励宝宝积极动脑筋想办法。
4.游戏名称：配对朋友找找找
适用年龄段：2-3岁
游戏所需：按对儿准备相同的东西
游戏目的：发展宝宝的触觉帮助宝宝发音，帮助宝宝认识物品。
游戏环节：游戏前，先将几对相同的东西分别放在两只口袋中。妈妈示范，先在A袋中摸出一样东西，然后再到B袋中摸一样东西，让宝宝观看从两袋中拿出的东西是否一样。若不一样，放进袋中后，妈妈再重新摸一样，直到摸到相同的东西时，将两种同样的东西配成对，放在一起。在摸出东西后，进行问答对话，让宝宝说出物体的名称和颜色。让宝宝自己去摸，将相同的两件东西摸出来后放在一起，在开始寻找新的一对，直到两袋中的东西摸完为止。等宝宝熟悉游戏的玩法后，逐步增加要配对物品的数量，增加游戏的难度，引导宝宝学习多方面的经验和知识。
5.游戏名称：宝宝知道怎么办
适用年龄段：2-3岁
材料准备：纸、剪刀
游戏目的：让宝宝学习解决问题增加宝宝的词汇量利于宝宝的语言发展
游戏环节：找一个高兴的时候，跟宝宝玩问答游戏。大人提问：“如果宝宝口渴了，怎么办?”宝宝说：“喝水。”“你饿了怎么办?”“找吃的。”“你困了怎么办?”“睡觉。”等宝宝熟悉了之后，再问宝宝一些复杂的问题。大人提问：“宝宝太热了怎么办?”宝宝回答“脱衣服。”妈妈继续追问：“还有呢?”宝宝可能会回答：“吹风扇。”可以让宝宝多讲几种办法，鼓励宝宝出新点子。大人选择问题的时候，要注意选择简单的问题来问，否则，宝宝会觉得问题太难而失去兴趣。
6.游戏名称：鱼儿鱼儿快快逃
适用年龄段：2-3岁
游戏所需：小竹竿、塑料网兜
游戏目的：训练宝宝动作灵敏性，练习自由跑步，锻炼宝宝体力
游戏环节：游戏前，在小竹竿一端挂上一个塑料网兜，兜底朝上，开口处朝下，模拟钓鱼人捕鱼用的网兜。游戏时，爸爸扮演钓鱼人，妈妈扮演大鱼，宝宝扮演小鱼。爸爸说：“我要钓鱼啦。”同时，站在场地中间，挥动着网兜去触碰大鱼和小鱼的头部。妈妈和宝宝四处奔跑躲避。若是谁的头部被渔网套住或者碰触到，谁就被钓到了。被钓到的就站到一边去。如果两个人都未被碰到，游戏再重新开始。让宝宝在欢乐的情绪中学习机智的躲避渔网，避免被套住。宝宝会模仿妈妈机智的动作，这有利于宝宝的动作发展。
7.游戏名称：小草长大了
适用年龄段：2-3岁
游戏所需：有很多小草的画、小草编的头饰、手电筒、扎洞的可乐瓶
游戏目的：训练宝宝想象力，培养宝宝快乐的情绪，促进亲子间的感情
游戏环节：家长首先将准备好的东西一一放好。首先拿出一幅长着很多小草的画，给宝宝讲解：“小草很小很小，刚刚从地里长出来一点小芽，啊!下雨了，雨水淋到地上，小草喝到水了，不一会儿，太阳出来了，小草长高了。”讲完小草的成长过程后，家长个宝宝带上一个用小草编的头饰，让他蹲下来。用可乐瓶装上一点水，在瓶底扎一两个小洞，让水从小洞里洒在宝宝的头上，告诉宝宝：“下雨了、下雨了，小草喝到水了，很快乐。”用手电筒照着宝宝说：“太阳出来了，小草快快长，快快长。”让宝宝慢慢站起来，两手合起来向上举，举得高高的，最后踮起脚尖，说：“小草长高了。”让宝宝扭扭小屁股，表示小草长高了、很快乐。游戏中，宝宝自然就知道小草的长高需要水和阳光，并不需要大人做太多的解释。这个游戏最好在夏天玩，以防淋到冷水受凉。
8.游戏名称：宝宝追影子
适用年龄段：2-3岁
游戏所需：宝宝的影子。
游戏目的：让宝宝走的更稳更快，训练宝宝的反应能力，提高宝宝的认知能力
游戏环节：选择一个阳光明媚的午后，妈妈带宝宝来户外做游戏。一开始的时候，宝宝并不知道影子是什么，妈妈可以指给宝宝看：“妈妈的是大影子，宝宝的是小影子。妈妈一动，大影子也动;宝宝一动;小影子也动。”接着，妈妈跳到宝宝的影子上说：“我踩到宝宝的小影子了。”示意宝宝移动，然后再跳过来说：“我又踩到了。”让宝宝四处跑，妈妈追着宝宝的影子。接下来，互换角色。妈妈说：“宝宝来踩妈妈的大影子吧。”宝宝跑过来，妈妈可以忽快忽慢，直走弯走，使影子不断变化，让宝宝追赶。注意玩这个游戏时，不宜让宝宝跑得过急过快，以免摔倒。另外，尽量选择路面平坦、空间较大的地方玩。游戏中注意宝宝的安全，适当的控制宝宝的活动量。
9.游戏名称：宝宝来看少什么
适用年龄段：2-3岁
游戏所需：五个不同用途的物体
游戏目的：提高宝宝注意力，提高宝宝记忆力，提高宝宝识字的技能，
游戏环节：将五个不同用途的物体放在盘子上，告诉宝宝物体的用途让宝宝转过身，家长从盘子上拿掉一个物体，看宝宝是否能够猜出少了什么。请宝宝不要直接说出少的物体的名称，而是说出少的物体的用途。也可以有宝宝拿掉物体，让承认来猜。大人第一次可以在盘子上方宝宝感兴趣的东西，然后逐渐增加难度，让宝宝记住每种东西的用途。
10.游戏名称：小动物爱吃什么
适用年龄段：2-3岁
游戏所需：有各种小动物形象的卡片
游戏目的：加深宝宝对各种小动物的认识。增加宝宝的知识，扩展宝宝的知识面，发展宝宝的语言表达能力
游戏环节：妈妈先把有着动物形象的卡片展示出来，然后问宝宝，图上的动物是什么小动物，他的名字叫什么？当宝宝都知道图片上的小动物是什么小动物后，再问宝宝：“宝宝知道图上的小动物，他们都爱出什么东西吗?”让宝宝之处各种小动物都喜欢吃什么，例如：小兔子爱吃胡萝卜。尽量让宝宝多说一些小动物爱吃的东西，把他所知道的都说出来。还可以让宝宝说说有哪些小动物他们爱吃的东西是一样的。当宝宝出现不知道小动物爱吃什么东西的时候，妈妈就可以把小动物的有关知识教给宝宝。而且当宝宝说得好的时候，妈妈要及时给予表扬。