全脑教育培训是什么呢？

   全脑教育培训是什么呢?

全脑教育培训就是全脑功能开发、全人教育教学。以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人

全脑培训是全新的教学模式。从事全脑教育培训，教师、学生、家长以及社会都必须转变教学观念，变以传授知识为中心的课堂教学模式，为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育(包括学科教育)是为了“整体的人”的发展的教学观念，全脑培训将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。

在全脑教育培训教学的全部活动中开发全脑功能，进行全人教育，使左右脑、左右边缘系统协调发展，功能互补，形象思维与抽象思维结合，情绪与智能统一，智力与人格整体发展，品德、智力、情感、态度、价值观和谐统一，德、智、体、美、劳、心和谐统一发展。

开发脑主要是全脑培训开发脑的高级功能和智力潜能，途径仍是思维训练，主要是学科思维训练，重点是自主创新思维训练。其主要内容是：

全脑教育培训思维心理训练：

动机(立志)、兴趣、情感、意志、好奇心、自制力、成功欲等;

全脑教育培训思维形式训练：

形象(直觉)思维、抽象(逻辑)思维、灵感(顿悟)思维、创新(综合)思维(重点);

全脑教育培训思维方法训练：

发散和聚敛思维、纵向和横向思维、顺向和逆向思维、线形平面、立体、网络思维，重点是辩证思维;

全脑教育培训思维品质训练：

广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、批判性，重点是创造性;

全脑培训思维器官训练：

人脑发育促进思维发展，反之，思维训练也促进人脑发达，用进废退。除上述五点，养成良好的思维习惯外，还可以用肢体运动(体操)等方法。

1、全脑教育培训基础理论研究

以辩证唯物论的认识论和方法论为指导，坚持“综合、全息、和谐、统一”理念和思维方式，吸取当代脑科学、神经生理学、心理学、教育学、思维科学的最新研究成果，并将其综合起来，即将自然科学研究成果与社会科学研究成果综合起来。认识人脑的结构和功能，认识和揭示人脑思维与创新的生理和心理机制。运用白箱方法、黑箱方法，并将二者结合起来(灰箱方法)，深入研究人脑的结构和功能，进一步认识和揭示人脑思维规律和思维发展规律，思维与创新的规律，形成理论著作和科普著作，为全脑教育提供理论依据。

2、全脑教育培训应用研究

依据基础理论的研究成果，构建全脑教育丛书理论框架，编写大、中、小、幼、胎全脑教育指导丛书，如：胎儿全脑教育，幼儿全脑教育，小学、初中、高中各学科全脑教育，大学生创新思维训练，快速读写算全脑教育，教师职业思维训练等。

3、全脑教育培训教育实验

(1)家长与优育教育实验;

(2)胎教与婴幼儿全脑功能开发研究与实验：

(3)幼儿全脑教育实验;

(4)小学生全脑教育(各个学科)实验;

(5)中学生全脑教育(各个学科)实验：

(6)大学生全脑功能开发与创新思维训练实验：

(7)儿童早期开智实验：

(8)儿童哲学思维训练实验：

(9)韵语识字、汉字源流开智实验;

(10)中小学生抗干扰记忆实验;

(11)中小学生快速高效阅读、简快作文思维训练实验;

(12)中小学生机智速算及前十名策略、发明创造思维训练实验：

(13)职业院校职业能倾思维训练实验。

4、全脑培训师资培训：对各级各类实验教师进行全脑教育思想和研究与实验方法培训。

5、全脑教育培训与创新思维训练教具研制和产品开发。

6、全脑教育培训开发与创新思维训练题库建设。