“才能递减法则”顾名思义，它的大意就是：从孩子出生以后，天生就具有多方面全脑潜能，但若不及时予以开拓、训练、巩固、提高、开发……那么这种潜能就会随着时光流逝而“递减”，甚至彻底消失！
![浅谈儿童全脑开发之才能递减法则]( "浅谈儿童全脑开发之才能递减法则")
早在100多年前，生物学家进化论的创始人达尔文的家中来了一位客人，她是专门来请教达尔文先生的，他问到：“什么时候开始培养孩子最好？”。达尔文问客人：“您的孩子现在多大了？”客人答道：“还不到两岁半呢。”达尔文惋惜地说：“夫人，您已经迟了，快迟了两年半啦。”无独有偶，著名生理学家巴甫洛夫有句名言：“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”这就是说教育应及早开始，越早越好，从宝宝出生那一刻起，爸爸妈妈就要想到宝宝的教育，正常的孩子，只要出生后教育得法，都能培养成为非常优秀的孩子。
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大量的科学研究事实表明：儿童的全脑开发培养遵循着一种奇特的规律――天赋递减规律，即儿童的天赋会随着年龄增大而递减，教育得越晚，儿童与生俱来的潜能就发挥得越少。
每个人生来都具有很大的潜能，而人在来到这个世界的前几年是一个人智力发展最快和最佳的时期，因此，早期教育是开发儿童全脑开发必要方式之一。
大多数人认为，人的能力会随着年龄的增长而增强，并不需要进行特别的教育。事实上，这种观念是错误的。人的大脑在刚开始发育时是大脑感应度最强的时期，随着年龄的慢慢增长，感应度开始逐步减退，就和绷紧了的弦一样慢慢松弛下来。
如果将人的婴儿期看成一个起点，那么随着年龄的增加，这种适应环境的灵敏度反而会逐步减退，适应的速度也会越来越慢。随着人年龄的逐渐增长，如果不能通过受教育获得新的能力，他的内在能力会迅速消失。
日本幼儿教育家七田真也曾经说过：“婴儿大脑活动时出现的那种生理上的适应能力，有其神秘之处：越是接近零岁，这种能力越是极大增长，而这种机能又会随着年龄的增长而很快消失。”
因此，为了使儿童的潜能得到最好的开拓和提高，请家长们务必在胎儿及婴幼时期对他们积极进行教育和训练——这也就是早期教育必须充分肯定和积极进行的原因。
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