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全脑教育培训是什么呢?

日期: 2017-02-02
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   全脑教育培训是什么呢?

全脑教育培训

全脑教育培训就是全脑功能开发、全人教育教学。以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式,树立教育是为了“整体的人”的发展的教学观念,将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中,统一在学科教育之中,教单科育全人

全脑培训是全新的教学模式。从事全脑教育培训,教师、学生、家长以及社会都必须转变教学观念,变以传授知识为中心的课堂教学模式,为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式,树立教育(包括学科教育)是为了“整体的人”的发展的教学观念,全脑培训将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中,统一在学科教育之中,教单科育全人。

在全脑教育培训教学的全部活动中开发全脑功能,进行全人教育,使左右脑、左右边缘系统协调发展,功能互补,形象思维与抽象思维结合,情绪与智能统一,智力与人格整体发展,品德、智力、情感、态度、价值观和谐统一,德、智、体、美、劳、心和谐统一发展。

开发脑主要是全脑培训开发脑的高级功能和智力潜能,途径仍是思维训练,主要是学科思维训练,重点是自主创新思维训练。其主要内容是:

全脑教育培训思维心理训练:

动机(立志)、兴趣、情感、意志、好奇心、自制力、成功欲等;

全脑教育培训思维形式训练:

形象(直觉)思维、抽象(逻辑)思维、灵感(顿悟)思维、创新(综合)思维(重点);

全脑教育培训思维方法训练:

发散和聚敛思维、纵向和横向思维、顺向和逆向思维、线形平面、立体、网络思维,重点是辩证思维;

全脑教育培训思维品质训练:

广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、批判性,重点是创造性;

全脑培训思维器官训练:

人脑发育促进思维发展,反之,思维训练也促进人脑发达,用进废退。除上述五点,养成良好的思维习惯外,还可以用肢体运动(体操)等方法。

1、全脑教育培训基础理论研究

以辩证唯物论的认识论和方法论为指导,坚持“综合、全息、和谐、统一”理念和思维方式,吸取当代脑科学、神经生理学、心理学、教育学、思维科学的最新研究成果,并将其综合起来,即将自然科学研究成果与社会科学研究成果综合起来。认识人脑的结构和功能,认识和揭示人脑思维与创新的生理和心理机制。运用白箱方法、黑箱方法,并将二者结合起来(灰箱方法),深入研究人脑的结构和功能,进一步认识和揭示人脑思维规律和思维发展规律,思维与创新的规律,形成理论著作和科普著作,为全脑教育提供理论依据。

2、全脑教育培训应用研究

依据基础理论的研究成果,构建全脑教育丛书理论框架,编写大、中、小、幼、胎全脑教育指导丛书,如:胎儿全脑教育,幼儿全脑教育,小学、初中、高中各学科全脑教育,大学生创新思维训练,快速读写算全脑教育,教师职业思维训练等。

3、全脑教育培训教育实验

(1)家长与优育教育实验;

(2)胎教与婴幼儿全脑功能开发研究与实验:

(3)幼儿全脑教育实验;

(4)小学生全脑教育(各个学科)实验;

(5)中学生全脑教育(各个学科)实验:

(6)大学生全脑功能开发与创新思维训练实验:

(7)儿童早期开智实验:

(8)儿童哲学思维训练实验:

(9)韵语识字、汉字源流开智实验;

(10)中小学生抗干扰记忆实验;

(11)中小学生快速高效阅读、简快作文思维训练实验;

(12)中小学生机智速算及前十名策略、发明创造思维训练实验:

(13)职业院校职业能倾思维训练实验。

4、全脑培训师资培训:对各级各类实验教师进行全脑教育思想和研究与实验方法培训。

5、全脑教育培训与创新思维训练教具研制和产品开发。

6、全脑教育培训开发与创新思维训练题库建设。


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