Keylight资讯丨深圳市科爱脑科学研究院专家莅临曲江第二小学考察调研

前言：2018年8月7日，由陕西大千教育发起成立的深圳科爱脑科学研究院专家组在西安市委书记王永康书记批示下，应西安市高新区管委会邀请来到西安，就西安脑科学研究院项目落地事宜进行座谈。期间，专家组专程考察西安曲江二小，并和积极推进全脑教育的闫丽娟校长团队进行深入讨论和交流。 

2018年8月7日上午，深圳市科爱脑科学研究院首席科学家谭力海博士、管黎华博士、吴恒莉院长等专家莅临曲江第二小学，就青少年脑科学发展与研究进行了考察调研。

深圳科爱脑科学研究院是国内首屈一指的脑科学研究院，集聚中美日多国交叉学科的顶级专家。本次访问是在王永康书记的批示下，应西安高新区管委会邀请就西安脑科学研究院项目落地事宜进行座谈而来到西安。首席科学家谭力海博士是国际神经科学学会主席，也是中国国家脑科学计划华南地区唯一入选专家。

研究院科学家一行在阎利娟校长的陪同下，参观了校园，实地查看并听取了阎利娟校长关于二小办学理念、课程设置和活动实施的介绍之后，对曲江第二小学特色鲜明的校园文化、科学前沿的教育教学理念给予了高度评价，对曲江第二小学以儿童兴趣驱动的探索性学习这一基于脑科学的教育教学课程理念深感震撼，对学校在教育与脑科学方面的培训和探索大加赞赏。

随后，科学研究院专家们与曲江第二小学领导进行了友好热烈的座谈。双方就基于脑科学的青少年智力开发、脑科学在基础教育中的实践与发展交流了看法，畅谈如何将脑科学方面的研究成果、技术与一线教育有机融合，共同描绘了科研与一线教育联手合作的蓝图，对促进青少年智力开发和心理健康发展，充满了信心与期待。

我们基于脑科学的探索与实践

1.我们的课程： 

“一核心两拓展”智慧教育校本课程体系

曲江第二小学在国家基础课程基础上，科学构建了以思维训练课程、博物馆课程、教育戏剧课程、儿童哲学课程为核心、以学科拓展、社团拓展为两翼的智慧教育校本课程体系，为学生拓展了学习空间，转变了学习方式，促进了学生思维发展与核心素养养成。尤其是作为核心课程之一的思维训练课，引导学生学习并在学习和生活中灵活运用八大思维图示解决问题，让内在隐性的思维外显化，使思维更有条理，更严谨、缜密，更开阔、灵活。

2.我们的课堂：

聚焦思维发展的智慧课堂模式

建校以来，曲江第二小学积极打造并扎实实施了“以思维为核心，以学生为中心，以活动为主线”的智慧课堂教学模式，给予学生充足的时间与空间，鼓励学生大胆质疑，积极探究，充分互动，进行思维碰撞，积极深入地参与学习，不仅有力彰显了“以人为本、尊重规律、尊重科学、尊重差异”的办学方略，更点燃了学生思维的火花，促进了思维发展。 

3我们的校本研修：

点燃思维火花  创新教学模式

每学期，曲江第二小学都会开展创意课程大教研，涵盖所有学科、年级的校本研修活动，聚焦学生思维，从不同角度，探讨如何激发学生学习内驱力，如何培养、发展学生的思维和创新能力，不仅让学生的学习更有趣、饱满；也不断丰富和成就了曲江第二小学的创意课程和教师的专业智慧。

传递脑科学知识，推进脑科学成果转换，二小人在努力。

阎利娟校长基于脑科学研究的《影响教育的智力因素》《学习为了学习力》《以脑科学为导向的教学模式》《脑的特点与教学》等多场教育专题讲座，不仅为老师和家长传授了科学的教育方法，更指明了科学实施教育的路径。

深入阅读脑科学书籍，更新理念，提升认识。二小人在探索。

在阎利娟校长的带动下，全校教师认真深入阅读了《全脑与学习》《全新思维》《为思维而教》《教育与脑神经科学》等有关脑科学的书籍，认真撰写读书感悟，在教师读书分享会上踊跃交流，在教育教学活动中积极实践。

尊重科学，尊重规律。基于脑科学研究之上的教育教育活动让“教”与“学”更高效，让学习更快乐有趣，让教育充满智慧。作为本次脑科学专家团在西安期间唯一访问指导的学校，二小人将会对脑科学导向的教育教学进行更勇敢地探索，更扎实地实践。