拓展认知边界
普及脑科学教育理念
推进脑科学教育实践
深圳Keylight脑科学观摩课上课铃又敲响啦！
瑞士知名心理学家皮亚杰曾经对智力下过一个定义：
智力是你不知道怎么办时动用的东西。
最开始，人类一切的智力活动都是通过人脑来进行的。但当脑科学研究的序幕开启、人类开始走进神经科学研究的领域之后，依托于计算机的人工智能正逐渐成为新的“智力”活动代表。从目前各国已经启动的“脑计划”来看，美国更侧重于研发新型脑研究技术；欧盟则主攻以超级计算机技术来模拟脑功能；日本也推出过“脑计划”，主要是以狨猴为模型研究各种脑功能和脑疾病的原理。
2015-2017年，中国紧随世界先进国家脚步，将具有中国特色的“脑科学”计划掷靴落地。从那时起，北京、上海先后成立了官方的脑科学研究机构，以教育、科学、医学卫生为主的研究计划逐渐清晰。在脑科学领域中国蓄势待发，已经做好了弯道超车的准备。除了科技与医疗领域的研究，中国脑计划最大的特色是“基于脑”“适于脑”的脑科学教育领域的探索与实践。
中国科学院院士杨雄里在谈到中国“脑科学”计划时曾说，中国“脑科学”发展面临的挑战一是基础薄弱，二是不能只依托于现有政策和条件进行发展。2016年大千教育在中国科技之都深圳建立了深圳科爱脑科学研究院，2018年大千教育先后与西安高新技术产业开发区、教育部未来智库网在北京、西安建立了中国教育智库网未来学校脑科学研究院和西安丝路类脑科学研究院，这标志着中国民间脑科学领域生力军加入到了中国宏伟的“脑科学”蓝图中来，一方面官方与民间的合作为民间“脑科学”计划的实践提供了强有力的政策支持，另一方面民间企业的入局也为“脑科学”领域注入了更多的选择和活力，补强了脑科学研究投入和实践领域的基础。大千教育在“脑科学”未来教育领域已经深耕十年，依托现已形成的三所研究院和科学家智库，已经沉淀积累1400多项Keylight脑科学未来教育领域自主知识产权，这些研究成果已经全面应用于中国青少年儿童的课内外教育场景当中。在深圳、北京、西安的K12教育体系和学龄前儿童教育场景中已经得到充分实践和验证。目前大千教育携手教育部正在开拓更多的地区，让中国更多的学校和家庭能享受到Keylight脑科学未来教育体系为中国素质教育带来的改变和提升。
深圳作为教育、科技、创新的前沿城市，一直是教育改革的领跑者！继山西、陕西、厦门等地教育局领导和名校校长相继观摩脑科学课程后，2019年4月2日又一次迎来了杭州市拱墅区教育局局长一行六人专程来到美丽的文理实验学校观摩Keylight 脑科学课程。基于脑科学基础之上的教育技术变革正在开启！
本次Keylight脑科学观摩课由深圳科爱脑科学教师团队老师进行授课，上课地点位于南山区文理实验学校多媒体教室，参与本节课程的同学来自文理实验学校一年级1班。“连接大脑细胞，激发无限潜能，我是脑力小达人”。在同学们元气满满的口号声中，正式开启了脑科学课程的奇幻之旅。
本月词语环节，同学们保持高度的专注力，开启大脑中的“照相机”功能，这个环节通过声音和图片的良好刺激锻炼了学生的记忆能力。
视觉追踪和直观像环节通过快速观察锻炼动态视力、扩大视幅。同学们都保持高度的注意力和专注力，迅速地找出答案然后自信地举手。
本月歌曲通过歌曲记忆扩充学生天文、地理、生物、化学、地质等方面的知识。
听解练习锻炼学生的专注力、手眼协调能力和推理能力。
迷宫环节提高学生的图形识别能力、专注力和思考能力。每次课程进行到迷宫环节，同学们总是跃跃欲试，希望每一次挑战都比上一次的成绩更有进步。在座观摩课程的领导和老师也忍不住观看学生画迷宫的情况。
本次观摩课圆满结束。杭州市拱墅区重点卖鱼桥小学罗校长说道：作为教育工作者，现场观摩了Keylight脑科学课程之后发现其教学效果远远超越了之前的想象。希望脑科学课程在今年五六月快速落地杭州，让孩子们更加快乐的学习。