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全脑教育幼小衔接

学前到底学什么?


所有学前的家长们都会思考这些问题:上小学前到底学不学?到底怎么学?应该学什么?


绝大部分家长都是按照自己的教育经历、生活经验来决定孩子学什么,觉得不用学的可能就撒开玩,觉得要学的又可能太早去学习小学的知识。


几年前家里的哥哥姐姐们开始有了孩子,看着可爱的小侄子、小侄女们,我也开始思考学前到底要怎样来学习。


去年我回到一年级,上课的过程中给了我很大的触动。这次带了四个不同的班型,情不自禁会有新的疑惑:为什么孩子才刚刚开始小学学习,表现会这么不一样?


在上课的专注、说话的逻辑、空间想象等等,有的孩子会明显好很多。更重要的是,在每次面对一个新知识的时候,有些孩子会学得非常快。


联想到小学的学习,很多知识在初中的时候会有新的方法,小学大部分的内容初中之后都不会再用到,那这六年的学习没有意义吗?


答案肯定是有意义的,虽然具体的知识用不到,但是在学习中孩子们锻炼了自己各个方面的思维、习惯、能力。


升学考试中考察的就是孩子们的学习能力,是否能够在新阶段的学得好。同理,学前的学习中,绝对不是提前学习小学的知识,而是应该重视孩子能力的培养,让孩子们具备学习的能力。


那学前孩子到底要重视什么样的能力培养呢?

 

首先,我们要一起看一下学习的逻辑是怎么样的:


上小学前到底应该学什么?




 

学习是一个输入到输出的过程,在这整个过程中涉及到的能力,就是学前宝贝们需要培养的能力了!

 



输入→观察力:

观察就去看,认知世界的基础能力。


上小学前到底应该学什么?


所有的感官都属于观察这个大范畴,观不只是看,你去听,你去摸,你去感受,都是观察。从孩子从出生开始开始把手边的东西往嘴里塞,到开始能坐在教室里听老师讲课,都是在接受周围世界的信息。

 



输出→表达力:

表达分为两个维度,一个是说,一个是写。


上小学前到底应该学什么?


学前阶段来说,是语言发展的黄金期,正常发育到这个阶段应该很爱说。但是爱说是爱说,说话也有一个特点,说话有点乱,有些零碎,不知道他在讲什么。


所以学前的阶段不用追求说话太生动,更应该帮孩子去梳理表达逻辑。你先说什么后说什么,怎么表达清楚自己的意思,怎么和别人沟通,如何交朋友,怎么求助。

 



当然在输入到输出的过程中,还需要宝贝们的小脑袋里处理各种接收到的信息:


上小学前到底应该学什么?



运算能力:把接受到的信息具体量化的过程。

逻辑能力:条理清晰思路严谨,处理信息有秩序。

动手操作 :构建空间感的基础。

记忆力:是对知识的保持和保存。

空间想象能力:平面图形和立体图形的想象和相互转换。


除了上面这些能力之外,还有一个在学前绝对要重视的一个能力:


决定学习效率——专注力!


上小学前到底应该学什么?


在高年级多家长经常会找我抱怨:为什么孩子上课就是不专心呢?


其实,这是因为从小对专注力的认识是非常不够的,大家在这个问题上根本没有想过那么多,只是寄希望于语言上的督促。


学前是孩子大脑发展的关键期,更是发展专注力的关键期,值得我们花大把心思去重视!


学习的意义不在某一个考试、比赛,而是要培养孩子的学习能力,让他们在遇到新的环境、阶段的时候,能够快速适应新的学习。


这一点对于我们学前的孩子来说意义更加重大:这个阶段的学习绝对不是追求计算多快、会认多少字,这样的学习都太过于肤浅。


作为父母的我们,都要站的更高,要知道不同的学习方式对孩子之后学习的影响。学前的学习,一定是要重视能力的培养,坚决鄙视死记硬背、大量重复无意义的练习!而keylight全脑教育就是专注于儿童全脑开发,专注于儿童观察力、想象力、理解力、推理能力、记忆力等方面的培养。努力做孩子天分的发现者,让您的孩子赢在幼升小的起跑线上!


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